以技能型人才培养为核心的药用植物学实践教学立体资源库的构建

高职院校中药学、药学专业药用植物学实践教学中药植园、药用植物标本、野外实践基地、中草药模拟药房等各项实践教学资源的使用缺乏融合性和系统性,实践课中学生简单操作,教学效果不理想.高职院校以培养技能型人才为目标,师生共同参与整合补充各项实践教学资源,构建药用植物学立体资源库,并在此过程中以学生为主体,课前、课中、课后全方位...     

论《金瓶梅》的意象群叙事结构

《金瓶梅》以五大意象群为其叙事结构的基础：宗教意象群具有形而上的地位,统摄了小说劝世意图与叙事结构的对称效应;心理意象群具有张本作用,预示了人物命运的大体走向;时间意象群具有推进作用,形成了人物和家庭命运发展的大致时序;空间意象群具有写实意义,呈现了人物关系和场景发生的典型环境;人物意象群具有核心地位,承载了主人公及其家庭由暴发至没落的完整过程。《金瓶梅》的叙事完全打破了此前中国长篇小说的单线型结构模式,构建了《金瓶梅》的综合立体叙事结构,充分表现了家庭生活和社会生活以及人物性格的生成和发展,成为《红楼梦》的重要借鉴。     

立体构建美丽富裕和谐新郫筒

在充满希望和期待的2014年,郫县郫筒街道将以党的十八届三中全会精神为指引,紧扣县委、县政府“水润蜀都,生态郫县”要求,突出以沱江河综合整治为首的重点项目推进,创新城市社区社会建设管理及细化城乡环境综合治理。并进一步强化党的建设,力促干部队伍效能进一步提升,奋力打造“美丽富裕,和谐幸福新郫筒”。     

论大学体育教学中形体训练内容的构建与完善

大学生是有较高文化层次的特殊群体,大学生更为关注自身的形体特征。本文简要介绍了大学体育面临的问题,根据大学生在青春后期,形体仍具有一定可塑性,紧密结合学生的生理、心理特征,旨在加强体育教学中的形体训练,并为大学体育教学中形体训练的开展提供一定的科学依据和建议。     

浅论在语文教学中如何培养中学生的语感

对中学生语感的培养是语文教学的核心。语感是一种语文修养,是长期规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟、领会语言文字的能力。在语文教学中可以从语感实践和语感分析等方面对学生进行训练,以培养和提高学生的语感。     

“指事”新说

“指事”定义“视而可识,察而见意”中的“识”历来被理解为“认识”,造成定义语义重复,分野不明确,分类也颇多分歧。“识”当作“分别、分辨”讲,“视而可识”是说可以从形体上将一组关系字分别开来,“察而见意”是说仔细观察就可以看出字的意义指向。这样理解,指事字的范围和分类都比较明确。     

怀念

1950年国庆期间,刚获得解放的成都各界市民欢欣鼓舞,以极大的热情庆祝国庆。那时,我们驻地的解故军也以各种形式与民同乐,欢庆节目。二连指导员是延安中国人民扰日军事政治大学毕业的学员,由他组织训练一支小小的秧歌队。虽然秧歌队人数少,服装简单,伴奏的乐器也就是一面鼓两个钹,敲打起来就是那么单调的＂锵锵起锵起＂,但因为这种秧歌是从老解放区传过来的,刚解放了的成都市民看起采觉得很新鲜。再加上我们这支请一色的男性队伍中还出现一十“女学生”,人们猛一看还难辨真假,格外引人注意。我因为这次化装或女学生杠秧歌,还引来一段感情上的小小甜葛……     

我国高校高水平运动队可持续发展研究——以华南理工大学为例

我国高校高水平运动队经过20多年的建设与发展,取得了一定的成绩,通过对高校高水平运动队管理体制、管理模式及运行机制进行分析,总结了市场经济条件下我国高校办高水平运动队的部分经验与不足,对强化高校高水平运动队的有效管理模式及其可持续发展以及健全和完善我国高校高水平运动队管理制度,提高高校竞技体育水平提供有益参考。     

轻歌曼舞创业路

登场人物:张馨滢年龄:21岁学历:中专个人特征:率真、勤快说给准创业人:大多数青年创业者失败了,因为他们缺少社会经验,总把事情想得过于简单、完美。事实上,创业这条路并不是那么好走。创业是对我的磨炼,无论将来成功与否,至少我努力过,实现了自己小时候的理想。