谈谈如何培养小班幼儿的独立能力

培养人的独立能力,是现代教育研究和实践的一个重大课题.人的独立能力,不是与生俱来的,而是后天培养和锻炼出来的.小班幼儿的年龄都在3岁左右,这个阶段的幼儿对世界充满了好奇,都想用自己的双手去探索世界,满足自己的欲望.     

科技产业经济:一个独特的研究范式和学科路径——评隋映辉教授的《科技产业经济》

科技产业经济发展一直是国内外关注的重大课题.长期以来,科技产业经济不是纳入产业经济的范畴,就是植于科技经济范畴.     

汉语结构与英语定语

本文从英汉翻译实践中遇到的定语处理技巧入手反思汉英翻译实践中常碰到的汉语结构,并归纳总结出某些汉语固定结构与英语定语之间的必然联系。     

做一名优秀的舵手

2007年,我们太仓市南郊小学承担了苏州市“十一五”规划课题《农村小学木兰拳活动的普及与提高的研究》的研究。为了普及与提高学校木兰拳教学的工作,迫切需要优秀的木兰拳教练,也就是一个优秀的舵手。那么在学校木兰拳教学过程当中,一个优秀的舵手应该具备哪些素质呢？     

改出写作的自信——微型课题“初中生作文自改互评”教学的实践与研究

作文教学一直是令语文教师伤透脑筋的难题。作文批改的传统做法是教师对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材等诸多方面逐一精批细改,然后写出评语,再给出等级或打出分数。学生拿到被教师修改得面目全非的作文后,一般看一看分数后,就将作文本丢在一旁。至于老师为什么要这样批改,自己在这次作文评改中有哪些收获,就无人问津了。     

作文教学点滴谈

作文教学是语文教学成败的一个重要指标,作为一线教师,我们都采取了许多措施,通过不同的途径,竭力提高作文教学的质量。学校也高度重视作文教学,把作文教学当作重点课题来抓。下面就如何加强作文训练,培养学生初步的作文能力,谈几点自己的做法。     

一本历史著作背后的人和事

坦白地讲,在风云变幻、大事迭起的中国近代史上,100年前召开的万国禁烟会并不引人注目,就是专门研究上海史的学者也未必人人皆知。笔者有幸在拜读苏智良、刘效红新著《1909年上海万国禁烟会》之前,就对该会窥之一二,源自数年前为研究另一课题而查阅恼人的《申报》,当时碰巧看到过它的消息。     

淡泊明志 宁静致远——记中国工程院院士李宁

李宁,江西南昌人。1991年,他获得爱尔兰都柏林大学与中国农业大学联合授予的博士学位;先后在联邦德国小动物研究所、美国明尼苏达大学、日本农林尖端技术研究所学习、工作过,是     

课程教学中培养学生工程应用能力的方法与路径——以机械设计课程教学为例

以机械设计课程教学为例,就培养学生的工程应用能力与创新能力,构建合理的课程教学体系与完善教学内容入手,以先期导入企业机械产品相关的设计课题融入课程教学全过程的教学方法为前提,通过机械设计课程理论教学、实验教学过程、课程设计与设计课题结合的教学方法与路径,拉近理论教学与工程应用的距离,使学生成为学习和应用实践的主体。由此通过机械设计课程三维教学体系建立起学生工程化意识与提高工程应用的能力。