探索国内民航企业维修控制中心运行之路

本文活用企业管理五要素理论阐述民航企业维修控制中心运行构想，通过对要素的分析归纳，提出一条探索国内民航企业维修控制中心运行之路。（维修控制中心英文缩写MCC）。     

维修转型发展战略思考：突破性创新是维修转型的关键

四川航空开展“百日论坛”活动制定出符合川航发展的地“战略转型规则”。机务部结合自身实际，对今后的维修发展、维修转型、班组建设等方面进行了深入讨论。在此，本刊精选了其中颇具建设性的文章以供大家交流、探讨。     

浅谈民航机务维修的人力资源管理

在民航事业快速发展的今天,维修量的迅速增长和企业成本控制的需要使民航维修企业越来越重视对人力资源的管理。本文针对民航机务维修行业的特点,从人力资源规划、获取和日常管理三个方面,阐述了如何在机务维修企业内实行有效的人力资源管理,实现人力资源的最优配置。     

杭州技师学院:一体化课改如何规模化运作

2010年9月,杭州技师学院进行了汽车维修专业两个班级的一体化课改试点探索。目前,该校汽车维修技术系已将一体化课改覆盖到全系的中级工、高级工和技师三个层面的32个教学班。在推进一体化课改的过程中,该院成立了以院长为组长,以院领导班子和相关专家为组员的一体化课改领导小组,并在制度上、资金上积极向课改倾斜。师资是一体化     

浅谈试验装备维修信息规范化管理

从探讨试验装备维修信息规范化管理的必要性出发，在分析试验装备维修信息管理的基本内涵、影响因素的基础上，论述了试验装备维修信息管理的规范化需求。结合试验装备维修信息管理现状，提出了推进试验装备维修信息规范化管理的思路举措。     

提高中职“电子电器应用与维修”专业教学的几个问题

三年制中等职业学校电子电器应用与维修专业课程内容多、难度大、技能要求高,加之双师型教师的教学业务水平有限、学生的基础与硬件设施条件不足等众多因素限制,致使教学质量与效率难以提高,对学生的专业综合能力     

《计算机维修》的教学改革

以信息技术为特征的知识经济遍及人们生活的每一个角落,科技进步日新月异,人才成为社会发展的一个重要资源。职业教育作为技术人才的培育基地,迎来了新的机遇和挑战。     

教法优化在提高维修电工实践教学中的作用

按照教育学原理,教学过程包括教师指导学生掌握专业理论知识和操作技能的过程,指导学生在掌握专业理论知识的基础上形成操作技能的过程,以及帮助学生以掌握专业理论知识、操作技能为中介发展创新能力的过程。     

技工学校汽车维修专业课题教学研究

为了使学生更好地完成理论和实训学习，提高教学效果，笔者结合工作实际提出课题教学，切实提高技工学校汽车维修专业教学质量。     

论新时代高职院校汽车运用与维修专业教学改革

为社会培养高技术、高素质人才是高职院校的重任,基于此,应该提高高职院校学生的实践能力,并培养学生向综合方向发展从而成为高素质综合型人才.现阶段虽然我国高职院校已经将教学重点转为实践,但是有很多院校只在形式上体现实践,并没有真正落实教学改革新理念,基于此,本文对新时代高职院校汽车运用与维修专业教学改革进行分析,以期为我国教育事业的发展提供参考依据.