英语口语考试中的非言语交际因素

英语口语考试既涉及言语交际又涉及非言语交际，它在考试内容、考试方式、参与者在考试过程中的参 与方式等方面不同于笔试。非言语交际因素在口语考试中主要表现在体态动作、面部表情、服饰装扮、讲话者之 间的距离、副语言等方面。文章欲探讨非言语交际在口语考试中的作用，以期分析影响口语考试成功实施的非言 语交际因素以及探讨考官如何应用非言语交际因素有效地进行考试。     

谈高考作文中的“三自”“两不”“一必须”

近几年高考采用话题作文，这种命题旨在检验考生思维的灵活性、多样性和创造性。话题作文一般由“话题材料”、“提示语”、“注意点”三部分组成，仔细分析，话题作文的注意点都很明确。例如，2004年高考作文天津试卷，在注意事项中列出六点：l、所写的内容必须在这个话题之内。试题所引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。笔者把这六个注意点归纳为“三自”“两不”“一必须”。     

我国近年来地理高考试题述评

本文在对1977年以来历年地理高考试题进行统计、分析的基础上,阐述了我国近年来地理高考试题的演变特点,即人文地理内容、系统地理内容以及地理试题难度均有所增加,题型也有所变化。但地理高考试题也存在着一些问题,如一些试题有暗示性,一些试题在反映考生实际水平上有所欠缺,还有一些试题难度偏大。针对这些问题本文提出了地理考试题设计的基本要求。     

藏族地区“民考民”考生专业选择的利益诉求

研究首先通过半结构化访谈的方式,从学生与高校管理者的不同视角了解"民考民"考生高考填报专业的大体情况。其次,通过问卷调查的方式,对西北民族大学和青海师范大学合计8个藏汉双语专业的726名学生专业选择情况做比较分析,得出考生专业选择最大的影响因素除高校宣传、专业种数外,还受到父母意见、个人兴趣和就业问题的影响。最后,在访谈和问卷的基础上得出了高校专业设置和学生专业选择互相影响的基本结论。     

对高考命题中地图的研究与备考策略

地理科学的最突出特点就是有丰富的图形类型和统计图表,地图和统计图表是地理语言的浓缩,它的空间结构、空间分布、空间联系以及时空变化等,都含有丰富的地理信息。所以,在历年高考文科综合命题中,地理命题最大的特色就是重视地理图表中信息能力的考查,用以提高命题的科学性。因此,考生只有通过认真读图,从图中获取有效信息才能正确作答。     

重视高考物理复习的系统性和针对性

高考前的最后冲刺阶段,对于高三的莘莘学子来说,除了前面的复习中各地模拟、冲刺卷的综合练习之外,回归纠错和压轴突破也是非常重要的一个环节。回归什么?怎样纠错?如何应对压轴题?根据我近几年对物理高考的研究并结合多年来高三教学的经验以及跟学生的交流沟通情况,我简单谈谈这些问题。     

“禁噪”应是一项经常性工作

<正>为了给2009年高考考生营造一个安静理想的高考环境,5月27日,湘西土家族苗族自治州永顺县城噪声污染整治专项行动组对城区内一切产生噪声的重要污染源如电影院、网吧、歌厅等进行综     

高中生弃考之殇

随着又一年高考的日益临近，“高中生”与“高考”这两大名词再次成为社会各界关注的焦点。4月初，重庆市招生办人士透露了这样一个消息：今年应届高中毕业生中，有上万名学生没有报名参加高考。临近高考，单重庆一个地区竟然就有上万名考生放弃了高考的权利，那么放眼全国，又会有多少类似的弃考考生？在这其中，又是什么原因令这些高中生们在“鱼跃龙门”的最后一刻放弃了机会？     

由科举制度“衍生”出的“倒楣”

“倒楣”当然不是好事，但更令人尴尬的是。很多人误把“倒楣”作“倒霉”。之所以出现这样的误用，其原因就在于不知道“倒楣”一词的真正来历。“倒楣”一词出现的历史并不太长。据考证，该词大约出现在明朝后期。明朝因袭自隋唐以来的科举取士制度。科举成为当时读书人出人头地的唯一门路，科场之内的竞争越来越激烈。虽然明朝有相对完善的监考制度，但照样无法阻止甚嚣尘上的作弊之风。一般的读书人要想在科考中有所斩获就显得甚为不易。为了求个吉利，在临考之前，有考生的家庭一般都会在自家门前竖起一根旗杆，以此为考生打气壮行。时人称这根旗杆为“楣”。