辽朝与唐朝监察制度比较研究

唐代的监察机构已经扩大化、完备化、独立化,监察官员的地位提高,监察活动法律化,对后来的封建政权的监察制度产生了较大的影响。辽朝建立后,即采用唐制,又保留了本民族的特点。表现在监察机构的建立,监察准则沿用“六条问事”制度,进一步扩大监察官员的职责与权限,包括治吏、治狱、治监、治民,形成了较为有特色的监察制度,这对提高统治效能,巩固皇权,保证社会秩序的稳定起了重大的作用。     

基础课实验室管理之探讨

在分析高校传统实验教学的基础上,从实验室管理制度、经费安排、订货手续、验收管理、物资保管发放和使用等多个环节进行了探讨.重点阐述了实验室的内务管理和管理人员职责.旨在做好实验室物品管理.不断提高管理人员素质,尽快实现科学化管理.     

课堂教学贯彻科学发展观精神是每个高校教师的职责

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,对建设具有中国特色的社会主义强国具有重大的理论和现实意义。让科学发展观进教学课堂、入师生头脑是每个高校教师的职责。     

从翻译目的看异化翻译

忠实翻译可采用归化翻译手法,亦可采用异化翻译手法.中国一千多年的翻译史证明归化翻译始终在中国占着上风.但社会在发展进步,译者要在全球一体化这样一个崭新的时代里忠实地翻译外来知识,就必须在坚持归化翻译的同时注重异化翻译.因为异化翻译不但能正确表达原语作者的思想与写作风格,还能给译语注入新鲜血液,从而丰富译语的语言与文化内涵.     

高校图书馆联合服务中的政府职责——以江苏为例

从江苏高校图书馆共建、共享和联合服务的现状可见,政府在其中的职责履行有待加强.在高校馆联合服务中,地方政府需要规范和指导高校馆的联合服务,总体配置共建过程中的资源,并通过建立相关者履行职责的评价体系,有效保证政府投资效益,促进高校馆职能的发挥.     

论我国反垄断法执法机构的设置

制定反垄断法,其目的是为了维护自由公平竞争的市场秩序,制止垄断行为,维护消费者的合法权益和社会公共利益.而这些目的的实现需要设立一个专业、权威、独立的反垄断法执法机构.     

非物质文化遗产保护中的政府职责研究——基于杨柳青年画保护的调查

政府是非物质文化遗产保护中的主导者,应该承担提供资金保障、制定政策法规、组织管理保护主体和传承主体、建立良好的管理体制机制以及监管保护效果的职责。而在非物质文化遗产保护实践中政府多存在管办不分、管理的越位缺位等职责混乱现象,导致非物质文化遗产保护中出现建设性破坏、保护性破坏、保护主体缺失以及保护环境不利等问题。结合先进国家的经验指出,树立正确的非遗保护理念是政府正确履行职责的前提;明确职责定位是正确履行职责的保障;合理履行职责可以避免管办不分、管理缺位越位的问题;加强监督考核机制,可以保障政府职责履行效能。     

联系群众夯实基础以高水平规划

2013年的主要工作深圳市宝安区五届人大二次会议以来,宝安区人大常委会在区委的领导下,紧紧围绕“质量提升年”和“基层基础年”部署,主动服务工作大局,认真履行法定职责,及时回应群众关切。一年来,宝安区人大常委会各项工作取得了一定的成绩,为推动宝安经济社会健康协调发展作出了应有的贡献。     

行政职权的行政法解析与建构

本文针对行政职权理论认识上的模糊问题 ,按现代行政法治的理念 ,采用规范分析的方法 ,专题研讨了行政职权的基本概念、基本特征和基本内容 ,分别从静态和动态的角度分析了行政职权的主要配置方式 ,即行政职权的设定、授予、代行和协力 ,以及行政职权的法定界限即行政权限 ,还解析了有效行使行政职权的保障条件即行政优益权 ,最后解析了对行政职权行使者的义务性要求即行政职责 ,旨在从多方面对于行政公务人员正确认识和运用行政职权、严格依法行政有所助益。     

中等职业学校体育课程实施的主体及其职责

采用文献资料法、逻辑论证法对中等职业学校体育课程实施的主体及其职责进行研究。提出企业领导与企业技师、校长也应成为中等职业学校体育课程实施的主体。其依据是：中等职业学校的办学模式已发生变化;体育课程决策主体呈多元化趋势;企业领导与技师成为体育课程实施主体能完善体育课程评价主体结构;校长是上级行政部门的执行者、是学校的领导者。并对各主体的职责进行阐述,以推动体育课程的实施。