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151.
论作为事实性的习惯权利 总被引:1,自引:1,他引:0
韦志明 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4)
习惯权利是一种事实性权利,它的事实性在于以行为事实为存在载体,通过人们不断重复的行为事实来阐释.一是习惯权利以行为事实为其载体;二是习惯权利在社会层面上对特定群体成员产生着事实上的有效性;三是习惯权利通过行为事实所产生的惯性约束力而具有事实规范力;四是习惯权利的事实性价值就是在生活上它对于特定群体的有用性与满足.另外,习惯权利的事实性具有方法论意义与法治意义. 相似文献
152.
以美育为基本属性的音乐学科,它的核心价值就是审美。小学生审美能力的培养是音乐教师义不容辞的责任,特别是地处农村学校的音乐教师更要主动承担起这种责任并在教学活动中有所体现。善于发现和挖掘音乐教材的审美因素、注重小学生的情感体验、主动创设利于孩子们审美能力培养的环境、培养学生养成良好的审美习惯是提高小学生的审美能力的重要途径。 相似文献
153.
邱珺 《青春岁月:学术版》2013,(11):83-83
良好的语文学习习惯可以帮助学生更好地掌握语文知识,提高语文能力,有助于形成正确的思维方式和良好的思维品质。而笔者认为预习习惯的养成在初中语文学习中显得尤为重要。如果学生课前能充分做好预习工作,那么课堂就能成为学生化解疑难、加深理解、巩固记忆的主阵地,从而有效地提高课堂效率。 相似文献
154.
155.
156.
157.
158.
睡觉,不仅与健康密切相关,还会影响我们的性生活。美国睡眠医学研究会调查发现,那些睡眠习惯错误的人,性生活满意度也更低。以下是一些会影响性爱质量的睡眠习惯,我们请专家给出分析并支招。 相似文献
159.
用问卷调查法对一所农村初中学生的学习习惯进行了抽样调查。调查数据揭示了农村孩子的学习习惯现状及不同年龄的差异,为进一步培养学生的学习习惯提供了有益的参考。 相似文献
160.