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281.
吴泽勇 《河南大学学报(社会科学版)》2010,50(5)
由过去的团体诉讼主导到现在的团体诉讼、行政性救济与群体性和解并行,荷兰的群体性纠纷解决机制代表了这一领域的古老"欧洲传统"与最新"制度试验"的结合.通过考察荷兰的群体性纠纷解决机制,我们不仅看到了团体诉讼的功能缺陷,理解了行政性救济的特殊价值,发现了ADR对于群体性纠纷解决可能做出的贡献,而且获得了一种对待集团诉讼的辩证眼光. 相似文献
282.
283.
284.
为了提高教师教育质量和促进教师专业化发展,荷兰经过十多年的努力制定和完善了教师教育工作者的专业标准.该标准的制定以专业能力、专业知识、专业技能、专业态度、专业价值观和专业品质为基本维度,并将"自我评价、专业发展和注册程序"作为标准完善的辅助工具.这一专业标准制定的背景、发展历程、主要内容和功能对我国教师教育工作者专业标准的制定具有一定的借鉴作用. 相似文献
285.
由于中荷两国教育交流日益密切,荷兰高等教育国际交流协会(简称NUFFIC)与中国留学服务中心共同合作,在北京成立了中国留学服务中心荷兰项目办公室,将在九月份正式办公。本刊记者近日专门采访了办公室荷兰教育专家Robert Van Kan先生。 相似文献
286.
陈美霞 《福建论坛(人文社会科学版)》2011,(11):117-120
施叔青的《风前尘埃》有着多层次的叙事,现在与过去、现实与回忆,寻根之旅、旅游观光的复原努力与日据时期的殖民统治、情爱纠葛循环往复。本文拟从"自然世界观"、原住民空间压缩与台湾族群关系、大河小说中的原住民建构等角度来厘清施叔青《风前尘埃》的原住民书写与历史建构的交集。 相似文献
287.
日据末期台湾作家运用殖民者语言,策略性地建构具有民族特色的言说世界,挑战殖民者的文化霸权;挪用写作权力来反思殖民当局近代化论述的破绽、重新体认中华传统文化的价值。台湾作家从“被动”生产的小说文本,敷衍殖民当局的文艺统制政策,转为书写回归乡土、民俗传统与歌颂劳动之美。那种认为台湾作家已经屈服于殖民当局的研究观点并不正确,应该正视中华优秀传统文化在反殖民文学书写中的作用。 相似文献
288.
2016年1月12日,国务院研究室、国家外国专家局邀请来自美国、英国、奥地利、荷兰、日本、韩国、新加坡等国家的13位外国专家,对正在起草的《政府工作报告》建言献策。 相似文献
289.
贺丽洁 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2012,(5):128-132
把都市农业的发展放到城市规划中考虑,运用多标准评估体系(简称MCE)去评测都市农业和城市发展其他因素之间的关系,得到发展都市农业土地分配的动态模型;然后整合MCE和地理信息系统(简称GIS),可以得到一系列的适用性地图,为城市规划者和决策者提供发展都市农业合理利用土地的标准和依据,从而指导规划实践。整个研究过程是以荷兰代尔夫特市为例的。 相似文献
290.
亨德里克·范·里森,荷兰著名技术哲学家,他于20世纪中叶从哲学与技术的视角开展了系统的技术哲学思考.里森从技术本体论视角,运用改革哲学的理论框架,厘清技术人工物的概念与本性;从技术认识论角度,分析现代技术知识与传统技术知识、科学知识的异同;从技术过程论视角,分析现代技术的设计和制造过程;从技术价值论视角,阐释技术带来的异化和权力等方面的问题;从宗教文化论视域,阐明技术与基督教的关系.在一定意义上讲,里森是荷兰技术哲学的开创者,是荷兰学派技术哲学的先驱者. 相似文献