中古医籍禁咒方语言特征探析

巫祝和中医有着十分密切的关系,祝由医学在历史上曾长期作为中医的重要组成部分而存在。祝由中常见的禁咒方作为一种特殊的材料在历代医籍中大量出现,尤其是在中古医籍中蔚为大观。从形式上来看,禁咒方中所使用的禁咒语与一般的医籍语言存在较大的差别,其用词具有较强的传承性和稳固性;讲究节律,追求押韵;俚芜杂陈,缺乏润饰;追求重复回环,多用重言词。了解禁咒语的这些语言特点,可以帮助我们解决阅读时遇到的许多问题。     

标准必要专利纠纷视角下我国禁诉令制度的构建

由于国际民商事诉讼管辖权存在冲突、当事人在利益驱动下挑选法院以及标准必要专利领域国际司法合作的局限性,近年来该领域国际平行诉讼案件中禁诉令频发。域外国家法院发布禁诉令禁止当事人在我国法院提起诉讼或禁止申请执行我国法院的判决,不仅损害我国诉讼当事人的正当利益,而且间接地干扰我国司法主权。为应对域外国家宽泛管辖权产生的消极影响、顺应市场主体的客观需求、完善我国涉外民商事管辖权规则以及积极推动我国国内法域外适用,有必要构建符合我国立法精神与运行机制的禁诉令制度。该制度在我国已初步具备了理论渊源、法理依据、立法基础和实践经验,具有一定的可行性。建议在我国《民事诉讼法》中增设禁诉令规则条款,明确适用禁诉令时应保持谨慎谦抑原则,同时对适用的案件类型及违反禁诉令的惩罚措施等作出细化规定。     

数字见证慈溪撤县设市2O年精彩演绎

1988年10月，经国务院批准，慈溪撤县设市。从此，慈溪的发展进入了一个全新的时期。慈溪人民经过20年的不懈努力，把一个资源贫乏、种棉晒盐的农业县发展成为以民营经济为特色的全国百强县。慈溪撤县设市20年所取得的骄人业绩，是我国改革开放伟大成就的缩影，是科学发展观指导县域发展的成功典型。     

一见难忘的名片

很多人的名片都是大同小异的,不是横的就是竖的,不是白的就是黄的。如果谁的名片够有创意,准保会在一摞儿卡片中脱颖而出。来看看什么样的名片会让人一眼就忘不了呢?看了这些创意后,你是不是也想发挥想象,给自己未来的职业先设计张别出心裁的名片呢?     

地理课中如何开展“三疑式”教学

地理课如何设疑、解疑和留疑呢?设疑的方法很多,常见的有以下六种: 1.拟问设疑:是老师自问自答,宛如和学生进行娓娓动听的谈话,使学生在思考中听课.如讲地球的形状时,老师边讲边问:"地理的形状像什么?""怎样才能看清地球的形状呢?"通过学生回答后,开展讨论式教学.     

基于SWOT模型的独立学院转设问题研究——以重庆师范大学涉外商贸学院为例

今年是国家关于独立学院五年过渡期政策的收尾之年,我国的独立学院将面临着不同的路径选择。其中,转设为普通民办高校是众多独立学院的选择。本文以重庆师范大学涉外商贸学院为例,基于SWOT模型分析了独立学院转设的优势、劣势、机遇与挑战,并提出了促进涉外商贸学院成功转设的SO战略、WO战略、ST战略和WT战略。     

明代节慎库初探

明政府为了加强财政监管，于嘉靖八年（1529）建立了工部所属的节慎库。节慎库岁入工部四司各种名目的银两总数在八十万两以下。在都察院和六科的监察下，节慎库官员从入库、贮存和支放等环节对入库财物严格管理。但各种舞弊行为仍然层出不穷，加上官方连年兴建，使得库贮日渐空竭。     

如何巧妙设疑激活思想品德课堂教学

教师是学习活动的组织者、引导者和参与者，在整个教学中好比是一盏指引方向的灯塔。教师只有学会巧妙地设疑激活思想品德课堂教学，调控好课堂整个教学环节，才能把学生带入一个高效的课堂。     

高校视频监控管理中隐私利益分析及保护初探

高校视频监控设防涉及公共安全管理与隐私权保护两大范畴,两者联系紧密,但又易形成冲突。需从个人、学校、国家三个层面,强调合理维权、规范管理与健全法制并举。     

灵魂深处的拷问与自救--心理学视野中的"设论"体

心理学视野中的"设论"体,具有超越文体本身的文化内蕴,它并非一般意义上的问对体,而是中国古代文人内心苦闷与自救的精神载体."客主问对"的结构形式,从心理本质而言是内心矛盾双方的对话;现实的"合理化"、谐谑,以及道、佛的渗入则是心灵自救的具体方式.