干部选任工作中关于民意问题的探析

扩大民主是干部人事制度改革推进的基本方向,而如何尽可能客观地获取和有效运用民意,则是扩大干部选拔任用工作民主的关键环节.笔者针对十部选拔任用工作中的民意问题作一些粗浅探讨.     

喜怒哀乐的经济学逻辑

<正>当人受到环境的刺激时,便会表达喜怒哀乐。可是,每个人都可以自问:被父母、师长责备时,有多少人会怒目以对?面对领导,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?     

略论民族声乐演唱中的情感表达与个性体现

在民族声乐演唱中,情感的表达十分重要,它是歌唱艺术的灵魂。从熟悉作品、对作品进行准确的分析、理解、运用丰富的想象力和自身独特的个性去演绎作品、以及加强自身的文化艺术修养是解读民族声乐演唱中情感表达及个性体现的正确方法。     

正邪两赋说与《红楼梦》的写情策略

贾雨村的正邪两赋说和秦可卿的卧室意象不仅昭示着<红楼梦>人物形象的谱系渊源,而且作为<红楼梦>的写情策略贯穿于整部小说的内在肌理中.大观园的世界也是一个正邪两赋的世界.在<红楼梦>的神道设教叙事策略中,秦可卿这个人物远远超越了道德层面,具有写意的特征,曹雪芹塑造这个人物时其关注焦点与其说是道德,不如说是生命本身.正邪两赋的历史谱系在小说中一直被当作贾宝玉和群钗情感世界的祖先和偶像,成为<红楼梦>情节设计和人物设计中的重要组成部分,用以展示大观园诸艳的情缘体验.<红楼梦>并不是一部通俗小说,而应该是一部抒情体小说.诗性叙事,是<红楼梦>叙事上的本质特征.     

试论认识与作文的关系

职专的学生怕写作文是一个较为普遍的现象,他们选材、立意的能力较差,归根结底是认识能力较低。作文教学中应把认识能力培养作为主要任务,遵循由部分到整体、由浅入深、由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的认识规律,着重培养学生认识事物和表达事物的能力。     

浅析当前弱势群体利益表达的困境及对策

当前我国弱势群体的利益表达存在着表达意识缺乏，表达方式不合理，体制内表达渠道不畅通等诸多问题，影响实现社会和谐。对此，应将社会公平作为党的重要执政理念，妥善解决弱势群体利益表达问题。     

称谓语的心理剖析

称谓语是人际关系的符号.称谓语的使用包含了复杂的心理过程,并对交际效果产生重要影响.文章从心理的不同层面,即社会、文化、社交、认知以及情绪表达等,分析了称谓语的心理过程和心理状态,以期对称谓语的认识能更加全面、立体.     

试论汪曾祺不说谎的"浪漫主义"

语言的诗性能否真实记述生活的羞涩,汪曾祺的作品为我们提供了诸多启示.汪曾祺对现实主义有着自己的看法,因为诗性书写的充分展开,表面看来近似于浪漫主义,这是他自己所说的"为人"的不说谎的"浪漫主义".单单把生活和情感诗化确实包含着一种危险,因为不论诗意由之出发的心灵历程怎样在文学经验和想象中得到扩充,诗情与诗怀终究只能包含在一个现实的事件中所能有的东西.汪曾祺朴实再现生活的艺术追求,对强烈的戏剧化情节的回避,或许我们可以将这些视为他不说谎的"浪漫主义".     

社会管理视域下的高校学生维权机制构建

高校学生权益维护是高校管理的重要内容之一。通过对高校学生权益维护机制构建的研究,有助于高校完善学生管理机制,提高管理服务水平。在加强和创新社会管理的背景下,应该从利益协调、矛盾调处、诉求表达、权益保障等四个方面构建学生权益维护机制,为青年大学生的权益维护和健康成长保驾护航。     

厚积薄发，注重口语表达

培养小学生的口语表达能力是小学语文教学的基本内容之一，需要采取多种手段坚持训练，厚积薄发。