如何写好书面表达

书面表达主要考查学生们的笔头表达能力。学生根据所给提示的信息,用英语写一段80---100个单词的短文。新课标中明确提出了对学生写的能力是:能在所学词汇、句型、语法范围内造简单的句子;能仿照所学过的题材,书写与课文有关,结构简单,没有生词的材料。但在这几年的英语教学中,发现学生对书面表达这一题带有很强的惧怕感及厌烦感,好多同学都是空在试卷上,至使白白丢失分数。     

社会主义新农村村民政治意愿表达渠道研究——以浙江为例

对社会主义新农村农民政治意愿进行研究，在理论和现实实践中都具有十分重要的意义，一方面完善了我国新农村政治文明建设的理论体系，另一方面也将直接提高对农民政治意愿的关注度，促进我国政治文明的发展。当前我国农民政治意愿表达渠道主要有民主选举、信访、村民自治和媒体舆论，每一种渠道都各有利弊，其中网络渠道最富有生命力和效力。要想达到最佳效果，就必须对网络渠道自身进行优化并与其他渠道进行有效整合。     

论歌唱活动中的歌词表达

歌词作为歌曲的重要组成部分之一,在歌唱活动中占有着至关重要的地位。歌词语言交代得清楚与否直接决定着整个歌唱活动的成败。表现在歌曲创作、演唱和欣赏阶段,歌词表达对于歌唱音乐而言,具有着显而易见的意义与作用。从上述三个基本方面出发,细致地分析歌词表达在歌唱活动各环节中的重要性,将对充分发挥歌词在声乐音乐中的主导性作用具有积极意义。     

高职学生口语表达能力现状与培养策略

口语表达能力是高职学生在职业生涯发展中的核心能力之一.作为培养未来社会应用型人才的高职院校,我们理应注意培养学生的口语表达能力,从培养学生与人沟通交流做起,培养他们的综合素质,使他们更好地适应未来职业社会的需要.     

日语可能表达认知及相关问题研究

可能表达是日语情态系统的重要组成部分。汉语与日语的可能表达存在着较大的差异,给以汉语为母语的日语学习者造成了较大的困扰,主要表现在学习者对日语可能表达的概念和类型特征的认知出现偏误。教师应对学习者可能出现的问题有一定的预判,从而制定出具体可行的解决方案,使学习者尽可能少走弯路。     

日语表达应注意的问题

语言是沟通的桥梁。正确、适当的表达,不仅能让交流顺利进行而且还能让对方感到亲切。对于日语学习者来说能正确的运用日语,表达自己想说的内容,也是学习者所希望达到的目的。因此,日语学习者在学习日语时,要考虑日本人的说话特点。     

人生不一定要“炫”

某日,我正在厨房做饭,女儿突然跑来问我:"妈妈,咱家一共有多少本书呀?"我想了想,告诉她:"大概有几百本吧。"中午吃饭的时候,我才发现女儿低着头郁郁寡欢,许久才嘀咕了一句:"我们家的藏书怎么这么少,你和爸爸还是做老师的呢,怎么不多收藏点书……"女儿的话让我十分纳闷,因为她一向只关心自己的小书柜,从来没管过家里一共有多少书。我向女儿     

感谢春天 感谢童年

说不清是冬季的性格太强势,还是春季的性格生就羞涩,反正在长春,冬天总是迟迟不肯退台,而春天则是经常要晚一些才能出场。常言道:好饭不怕晚,好景不嫌迟。也许是为了表达迟来的歉意,春天会毫不吝啬地把她惊艳绝伦、扣人心弦的景致呈现给那些执迷于美丽春色的人们。     

剪纸动画中的艺术性表达

艺术性表达是艺术家表达思想的载体,由于思想的差异性,于是便形成了艺术的各种流派和风格,传统剪纸也有自己的艺术性表达,剪纸动画可以在动画中,以一种独特的艺术形态而存在,还可以作为中国剪纸存在的一种新的形式而出现,所以在剪纸与剪纸动画之间都体现着中国传统民间的思想,同时也存在着共同的艺术性表达特征。     

康德历史-政治哲学的纲领性表达--解读《世界公民观点之下的普遍历史观念》

康德的理想主义情怀在他第一篇历史哲学论文中有着鲜明的体现。基于自然目的论原理 ,在理性精神的审察下 ,他把人类的目光引向那普遍法治———永久和平———的未来。这是康德深思熟虑的结果 ,论文也因而成为其继续探讨历史—政治哲学问题的纲领性表达。