以总理为榜样，领导者力求讲究语言艺术——温家宝总理语言特色赏析

作为一个大国总理，温家宝同志以其务实、亲民的作风为世人所称道。不过人们还注意到，温家宝总理的语言也独具魅力。任职以来，他的讲话不仅令国内民众，甚至连国外友人也常常赞为，“坦诚睿智、情动云天”的典范。可以说，在一定程度上，正是温总理极具个性的语言，使人们对他产生出敬如父辈亲如兄长的亲近感。     

有奖征联

对联是中国文学特有的语言艺术体式,在各种内容和形式的对联融汇而成的无边春色里,开得最早又最灿烂的便是春联这“一枝红艳”了。 中国古有题桃符以避鬼驱邪之俗。五代时蜀主孟昶于除夕令学士辛寅逊题桃符版于寝门,因 其 词不 工 ,乃 亲 自 命笔 ,题 “新年纳馀庆,嘉节号长春     

从“痛苦”到“艺术”──文学语言的艺术特征

文学语言作为普通语言的提升与强化．是作为文学作品的机制而存在的．它从作者面对审美体验时的＂语言痛苦＂升华而为艺术．以其深层特性突破＂言不尽意＂的困境．形成独特的艺术特征．     

浅谈新课程教学中的语言艺术与非语言艺术

教学艺术可以体现教师的教学个性与风格.不同的教学个性与风格,展现出不同的教学风采,产生不同的教学效果.随着新课程改革的深入进行,师生之间的沟通、互动更为重要.在新课改中,课堂气氛更加活跃,教学内容更加丰富多彩,倘若再具有独特的教学艺术,那么教师必定会在学生中产生独特的魅力.从某种意义上说,教学艺术反映了教师的教学价值与认知水平.教学效果能否达到预期的目的,教师的主导作用能否充分发挥,都与教师是否讲究教学艺术有关.本文只讨论政治课教学艺术中的语言艺术与非语言艺术.     

文学的审美意识形态本质论质疑——向童庆炳先生请教兼论文学的情感语言艺术本质

文学的审美意识形态本质论充满无法解决的内在矛盾 ,不能科学地揭示文学的本质 ,也不符合马克思恩格斯的原意。情感语言艺术作为文学的本质较为准确 ,也更切合中国文学的实际     

口头汇报的艺术

对于各级领导来说，向上级领导口头汇报工作既是寻常事，亦非容易事。这是因为口头汇报不是一般地与人谈话，也不是看着稿子作报告，而是一种面对顶头上司陈述情况的特殊的口头表达方式。它要求汇报者既有相当的“文才”．又有良好的“口才”，还有随机应对的“急才”。这表明，口头汇报也是各级领导者必须研究和掌握的语言艺术。在汇报内容较好的情况下，要使汇报精彩，还必须在语言表达上注意以下五点。     

浅说《战国策》的论理技巧与语言艺术

本文从《战国策》的思想倾向入手，紧密联系当时的社会历史现状，深刻地揭示了煤臣策士在特定时代国家的内政、外交方面所起的重大作用，多层面、多视觉地论析了《战国策》在记述舌辩之士游说人主、向人进言时的伦理技巧和运用、语言的高．超艺术，从中显示出此书的独特成就和其在散文发展中的长足进步。     

清代《史记》语言艺术研究简论

《史记》的语言艺术的研究是《史记》文学研究的重要内容,清代取得了卓越的成就。清人继承了宋明以来的研究方法与成果,并进行了开拓与深入。清代研究者把《史记》的语言艺术作为掌握其文学特质的起点,在精读、细读《史记》文本的基础上,重视字法、句法的研究,并进行了深入仔细地辨析与归纳。这些阐释使清代《史记》的语言研究成就达到了前所未有的高度,深广地揭示了《史记》的文学艺术性。     

网络时代高校思政课堂语言艺术探讨

随着网络技术的发展,网络流行语充斥着人们的生活,大学生就是其中影响最为明显的一个群体,这为学生的思政的学习带来了很大的变化,既包含正面的,但同时又给高校的思政教学带来的不少难题。在网络流行语充斥着大学生学习和生活的情况下,如何既能让学生在排除其不利影响的同时,又能够让学生不与时代相脱节,这是高校思政教师必须考虑的问题,以在最大程度上发挥网络流行语给高校思政教学带来的正面作用。本文将从分析在网络媒体的影响下,高校思政课堂语言呈现出来特点变化入手,着重分析如何有效地进行思政课堂语言的转换。