浅谈汉英双语学习者的语音意识

语音意识是个体对语音的识别操纵能力,在语音加工中占据关键的地位,与英语读写及听力能力发展的关系在近年来一直受到广泛关注。本文对语音意识对英语读写及听力能力的影响进行了概述,并以此提出对提升英语教学的相关建议。     

《了不起的盖茨比》语音层审美信息的翻译再现

文学作品中,语音层审美信息能为人们带来视觉和听觉的满足感,在小说翻译时也不容忽视,此层面的审美翻译再现也就成为小说翻译研究的一个重要方面.文章从音象、音型和音效三方面讨论语音层审美信息翻译再现的方法和意义,从翻译美学的视角对小说《了不起的盖茨比》译本在语音层审美信息的翻译再现进行探讨,以期给译者和读者以启示,提高两者的审美敏感度,加深对原语小说的审美体验,同时译者在翻译实践中应充分再现原语的语音美,使读者尽可能多地享受这种美感.     

试论近现代四川方言语音的发展演变

20世纪尤其是建国60多年来,四川方言发生了诸多明显变化。这种变化在语音上渗透到了四川方言的声母、韵母和声调中,一些颇具特色的方言特点逐渐消失,总的趋势是向普通话和成都话靠拢。这些变化受到了政治、经济、人口和普通话的影响。     

流行语的语言变异探析——以2009～2012年十大流行语为例

流行语是一种典型的语言变体,因其传播范围广、速度快、影响大,且相当部分与特定社会事件相关,正越来越受到语言学界的关注。本文以2009至2012年十大流行语为例,先总结流行语的来源,再从语音、语法和语义三方面探析其语言变异现象,以期为流行语的语言学研究添砖加瓦。     

清涧普通话语音特征分析

目前地方普通话已经成为方言区人们的主要交际工具。清涧普通话是以清涧方言为母语的人在学习普通话过程中使用的语言。它不是纯粹的清涧话,也不是标准的普通话,在声韵调方面有自己独特的语音特征,并且在不同人群中有不同的语音表现,在方言区已经成为一种僵化的语言。研究地方普通话的语音特征,可以帮助人们认识普通话学习的本质,了解普通话学习的过程和规律,改进普通话教学方法。     

外语学习最基本的学习策略——以广西少数民族预科生的调查为例

本研究基于钱冠连的"音感召唤"学习策略理论,对248名广西少数民族预科生进行外语学习最基本的学习策略的调查,并对12名学生展开深度访谈。研究发现大部分广西少数民族预科生不大重视语音刺激量的积累,听的量和背诵量较低,没有养成朗读的习惯。虽比较重视阅读,但阅读量仍偏低,大多数的阅读范围仅限阅读题,且语言分析能力不大高。此外,通过相关性分析还发现语音刺激量、阅读量与英语成绩显著相关,研究者认为钱冠连的"音感召唤"学习策略理论对外语教学与学习,特别是外语基础相对薄弱的民族预科的外语教学与学习具有战略指导意义。基于研究发现,研究者还提出了改进广西少数民族预科外语教学的建议。     

基础阶段法语词汇教学初探

词汇是语言的基本要素之一.基础阶段的法语词汇教学是法语教学整体过程中的重要环节,影响着法语学习的整体效果.本文以笔者的实际工作经验为基础,着重讨论语音对法语学习的根本影响,不同词类采用不同的教授办法,扩展文化知识背景的意义,宏观调控词汇学习节奏及阅读对词汇学习的推动作用.     

《广州音说》音变现象探析

《广州音说》是陈澧专门讨论广州话语音特点的一篇论文。从陈澧的生平经历可断定《广州音说》所据之"广州方音"正是当时的标准省城音,文章所讨论的语音特征,大致反映了19世纪初期至中期的广州话概貌。《广州音说》是陈澧在考证韵书切语过程中,以广州音为参照,"以隋唐韵书切语核之",逐渐积累形成对广州音特点的认识而成文的,其成文时间应为《切韵考》之后,大致与《东塾初学编·音学》同期或稍后。通过比较考察《广州音说》所列举"广州方音合于隋唐韵书切语为他方所不及者"的五项语音特征,发现广州话存在浊上变去的发展趋势。在共同语的影响下,广州话原读阳上调的浊上字先出现文读音,形成阳去阳上文白两读共存的过渡阶段,然后阳去调文读音逐渐覆盖阳上调白读音,完成浊上变去的变化。