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131.
在单极与多极之间:中国外交的平衡 总被引:1,自引:0,他引:1
一般认为,世界多极化是一个过程,是一种国际格局,是指世界多个力量中心同时并存,相互消长,但是美国谋求世界单极目标和多极化形成了很大的矛盾和冲突,中国的对外政策是推动和谐世界目标的实现,为此,中国外交所扮演的角色是最大限度地减少单极和多极之间的矛盾和冲突,为世界的和谐共存作出自己的特殊贡献. 相似文献
132.
由于国家对远程教育的投入有限,政策上允许在试点过程中收取一定数量的办学成本费用.如此,事实上已经将远程教育推向了市场,这就要求远程教育机构必须从确认目标市场入手,客观地进行市场细分.只有客观分析远程教育的目标市场和细分变数,深入了解远程教育市场细分的可衡量性、可进入性和可盈利性的标志,才能对这一市场进行有效经营. 相似文献
133.
从宏观看,城市发展、企业用人与劳动就业密不可分,就每个家庭来说,就业、吃饭、治病、养老都与劳动保障悉悉相关。今年,长春市劳动保障局承担政府民生工程中的就业、培训、医保、维权等16项民生工作目标。在长春市委、市政府的直接领导下,长春市劳 相似文献
134.
一、引言
国经济持续高速增长的态势一直倍受人们的关注。而去年,流动性过剩以及通货膨胀显然是最引人注意的经济热点问题。在当前形势下,适当紧缩的货币政策自然而然成为政府调控宏观经济的主旋律。从历史上来看,物价稳定一直是中央银行采取货币’政策的主要目标。但是,政府部门在应对通货膨胀时,同样需要高度关注房地产价格持续上升的态势,并及时采取措施进行调控。尤其是,在当前流动性过剩且其不易被控制的环境下,资产价格如果暴涨,严重偏离经济基本面,将很可能制造经济泡沫,并进一步影响经济增长。经济史实表明, 相似文献
135.
高较辅导员队伍建设的目标定位思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加强大学生思想政治教育,关键要加强辅导员队伍建设。建设一支高水平的辅导员队伍,必须走职业化、专业化和专家化之路。实现辅导员队伍职业化是推进辅导员队伍建设专业化和专家化的前提;专业化是辅导员职业化的升华,是辅导员走向专家化的基础;专家化是职业化和专业化建设的最终目标。 相似文献
136.
137.
“以学生为中心,以能力为本位”的“能力本位”教育模式已成为当前高职教育教学的主流模式。当前,在高职教育面临各种挑战的情况下,高职院校应当汲取能力本位教育理论的精髓,树立以能力为本位的指导思想,建立以能力为本位的教学体系。高职教育的教学目标定位要适应21世纪企业、社会和人才市场的需求,高职教育的理念就是要在各方面都必须以“知识本位”向“能力本位”转化。近年来,随着我国教育改革的不断深入,我国高职教育发展进入到一个新阶段。然而,作为高职教育基本建设之一的教材建设,却远远滞后于高等职业教育发展的步伐,这势必影响到高职教育的教学质量,也不利于高职教育的长远发展。因此,要想真正实现高职教育的人才培养目标,教材建设和改革已迫在眉睫。 相似文献
138.
张连友 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(7):75-76
人们常说:“良好的开端是成功的一半”,无数事实证明起始阶段的好坏,一定程度上也决定了事物的成败。目前演艺界有一种普遍的说法:倘若影视开演后3分钟仍没有抓住观众,那就算不上是成功之作;演讲界的大家认为:开讲如不能挑起听众的兴奋神经。引起共鸣,便很难达到掌声震耳之境。我们知道教学既是一门科学又是一门艺术,而语文教学则可以说是一门高难度的综合艺术。因此,语文教学的开讲艺 相似文献
139.
会计目标应在分析社会经济环境的基础上明确会计信息主要需求者,根据他们的需求来确定.中国市场经济体制中的国有成份所占的比重和资本市场的发展状况,使国家以所有者和投资者的双重身份成为现阶段会计信息的主要需求者.这决定了会计目标具备受托责任与决策有用这两者的兼容性特征,而这种兼容性在中国会计实务中也有所体现. 相似文献
140.
刘澄 《湖南大学学报(社会科学版)》2003,17(1):35-39
应用平稳性检验、协整性检验与因果检验,分析货币政策对经济政策与物价变动的影响,以此检验货币政策的有效性。实证结果表明,金融变量与经济增长、物价变动之间存在着长期稳定的因果关系,特别是80年代以来推行的市场经济改革,增强了中央银行选择货币供应量作为中介指标的可操作性,中央银行可通过控制货币供给总量来影响宏观经济活动,达到间接调控的目的。 相似文献