当前中学生职业选择取向探析

当前中学生在职业选择取向上具有若干特点,如自主色彩增强,功利倾向明显,差异性显著,多重价值交叉等.社会环境、学校教育、家庭教育、中学生身心特征是影响其职业选择取向的主要因素.据此,笔者提出了对中学生加强职业观教育的几点初步意见.     

新征程上大学生思想政治工作路径创新研究

党的二十大开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。新征程上,我们要把握大学生思想政治工作的时代背景,准确理解新时代新征程、新时代新特点、新时代新要求,准确把握中国式现代化、总体国家安全观、中华民族共同体意识和人类命运共同体的新内容新突破。文章提出进一步优化大学生思想政治在教育内容创新、工作队伍创新、实践场域创新、工作方法创新和组织领导创新等方面的工作路径思考。     

高校继续教育促进共同富裕的实践逻辑与创新路径

高校继续教育承担着提升全民素质、激发人力资本效能的特殊任务,在促进共同富裕中具有重要作用。迈向共同富裕,需要建立健全人民共有、组织共建、市场共富、社会共享的共同范式,针对高质量发展中存在的矛盾与问题,以阶段逻辑、过程逻辑与资本逻辑为指导,通过赋能聚力促进教育共富与协同发展。     

乡村振兴战略的理论逻辑、科学内涵与实现路径

基于十九大提出的乡村振兴战略,对乡村振兴战略的理论逻辑、科学内涵和实现路径进行分析。研究认为,乡村振兴战略是党中央新时代\"三农\"工作的新战略、新部署、新要求,乡村振兴战略的核心是\"战略\"、关键是\"振兴\"、靶向是\"乡村\";把握其科学内涵,需准确掌握乡村振兴战略的本质、总体要求、主要目标和主要内容。实施乡村振兴战略,需坚持顶层设计,科学制定乡村振兴规划;需强化制度供给,统筹推进乡村\"五位一体\"建设;需推进农业供给侧结构性改革,加快实现农业农村现代化;需坚持人民主体地位,紧紧依靠和为了广大农民;需抓住\"人\"\"地\"\"钱\"关键要素,推动战略行稳致远。     

高校课程思政线上线下一体化教学模式研究

课程思政是在全面加强学校思想政治工作的大背景下提出的教育理念,以实现与思政课程同向同行、完成立德树人根本目标为根本。高校“课程思政”建设不单是一种理念,更是一种实践,是一项系统性工程,需要立足时代发展、结合学生实际,大力推进研究探索。本文针对高校课程思政建设中遇到的一般性问题,尝试对高校课程思政线上线下一体化教学模式内涵和优势进行分析并探索其实践路径,进而为提升高校课程思政建设提供理论和实践启发。     

四川民族地区数字经济与实体经济深度融合路径研究

党的十九大以来,中国正式提出了“数字经济”的概念。 数字经济的兴起为促进实体经济繁荣注入了新的活力。 为推 动四川民族地区数字经济与实体经济深度融合发展,拟通过分析二者融合现状,找出其存在的问题,进而提出推动当地数字 经济与实体经济融合发展的路径,希望能够助推实体经济转型,为民族地区经济高质量发展提供有益参考。     

英国海洋保护区法律体系建设及其对中国的启示

海洋保护区对海洋环境保护的有效程度充分反映了国家海洋发展理念。英国在海洋保护区的建设和管理上具有丰富的实践经验,形成了一套完备的海洋保护区建设法律体系,并在保护区建设上表现出协调的“国内—区域”法律制度、专属的管理机构、成熟的公众参与机制等特点。但是,英国海洋保护区在建设中也存在管理制度落实难、保护区指定效率低等问题。基于英国海洋保护区法律体系建设实践,我国可通过完善国内立法规范、参与区域法治建设以及落实具体管理制度等方式推动海洋保护区建设,助力实现全球海洋保护区建设目标。     

后多元文化主义时代加拿大的国家整合:理念、路径及前景展望

加拿大的国家整合问题伴随着其国家的历史发展进程。后多元文化主义时代的加拿大国家整合在理念、路径上均发生了明显变化：理念上,以所谓“平庸民族主义”调适多元文化主义;路径上,在以不同的策略整合新移民、原住民及法裔魁北克人的同时,尝试通过新的国家叙事与话语,国家标识物或象征的设计、意义的发现与赋予等来强化和构建加拿大的共同性,促进加拿大的国家整合。尽管从长远的观点来看,魁北克分离主义仍然是一个值得关注的重要问题,但就加拿大复杂的历史和现实条件来说,加拿大在国家整合方面取得的成就、经验及存在的问题,值得其他多民族国家观察、鉴取及思考。     

群体信息传播效能维度及其激活路径

在人人是传播者的群体传播时代,传播模式已从个体扩展模式转向到群体蔓延模式。有效激活群体信息传播效能是把握新时代信息传播规律的关键。从群体信息传播效能的主体、本体、载体和受体等四个维度的作用机理来看,群体信息传播的效能激活路径为如下四种：其一,基于主体维的群体领袖、本体维的群体议题、载体维的群体平台以及受体维的群体感染等角色定位;其二,坚持主体维的个别性群体效能公共化、本体维的公共效能最大化、载体维的局部效能利益化、受体维的转换效能通俗化等价值导向;其三,以主体维的肇始催化、本体维的认知引领、载体维的数量拓展、受体维的扩散施效等行为目标;其四,建构主体维的中心、扩张本体维的认同、分享载体维的便利度、激励受体维的勤勉度等关注焦点,使传播效能得到合理科学的引导。     

我国个人住房信贷市场信贷配给的经济分析

简要介绍了信贷配给理论,构建了个人住房信贷市场的信贷配给模型,详细分析和阐述了我国个人住房信贷市场信贷配给的产生机理和运行效率,针对目前该市场存在的问题提出了建立个人信用制度和住房补贴制度。