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841.
民族认同与中华民族的发展 总被引:7,自引:0,他引:7
刘吉昌 《贵州民族学院学报》2003,(4):33-38
民族认同是民族发展必然出现的客观现象,正确认识这一现象,有利于对民族发展规律的正确认识.本文就民族认同的概念、表现形式、特点进行分析,并结合中华民族发展进程,阐述了当代中华民族认同及其需要认识的几个问题. 相似文献
842.
叶淑媛 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2013,(4):96-101
张承志的《心灵史》以历史人类学的视野书写哲合忍耶教派的宗教文化精神的发展史。在书写方法上,《心灵史》以历史民族志的书写方法将历史文献与“历史田野”相结合,并以历史想象描叙历史情境。《心灵史》不是纯粹的历史学著作,它沟通了历史、人类学和文学,形成了一种复合型文本。 相似文献
843.
高歌 《新疆大学学报(社会科学版)》2014,42(3):43-47
边疆地区突发事件表现形态复杂、孕育爆发隐蔽、单一突发事件容易衍生为社会安全事件或政治事件、具有国际性和跨境性.《突发事件应对法》的不足主要在于应对组织体系不健全,应急预案与《突发事件应对法》等法律、法规不协调,缺乏单行法和上位法的衔接,应急预案要求不明确而事前准备工作缺乏保障性措施.边疆民族自治地方应发挥地方立法的主动性、积极性,协调与《突发事件应对法》等相关法律、法规的关系,依法处置突发事件. 相似文献
844.
应用大量统计资料,对比西部工业化进程测度指标与全国平均水平的差距,分析西部地区工业化进程的现状,并依据工业化发展的基本条件,探寻西部工业化落后的主要原因,提出一些加速西部工业化发展进程的政策建议。 相似文献
845.
孙浩然 《西北第二民族学院学报》2014,(1):130-136
基督教在中国的传播发展,同少数民族产生了非常密切的关系,离开少数民族谈论中国基督教是不全面的。对中国少数民族基督教进行系统研究,可以从另一个角度认识基督教在中国的发展历程、传播方式以及由此所引发的文化冲突和变迁,有利于更深入地了解中国社会史、文化史和民族史。 相似文献
846.
张静 《西北第二民族学院学报》2015,(1)
我国的民族自治地方享有一般地方立法和自治立法的权力,制定变通或补充规定是其中一项权力,虽然在表面上影响了国家法制统一,但通过变通条件的设置等调控措施完全可以保证国家法律与民族自治地方变通立法的有效衔接,与国家法制统一并不存在制衡的关系。五大自治区制定变通或补充规定的实践,证明各自治区都是在坚守“不与宪法法律相抵触”的前提下,有所变通,有所坚持,保证国家法律在民族地区的有效实施。 相似文献
847.
何平 《贵州民族学院学报》2003,(1):121-123
文章全面总结了贵州民族学院成人教育五年来的艰难历程,特别是走出低谷迅速崛起的发展过程及具体措施与实践经验,提出了今后的发展思路. 相似文献
848.
王海峰 《成都理工大学学报(社会科学版)》2010,18(1):46-49
新中国成立后,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党的新一代领导集体,始终依循时代发展命题对区域经济发展战略予以探索、改进、创新,使我国的区域经济发展战略先后经历了四次历史性的变迁,即区域经济均衡发展战略——区域经济非均衡发展战略——区域经济协调发展战略——统筹区域发展战略。 相似文献
849.
陈才 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2010,27(2):59-62
在菲利普.罗斯的小说《反生活》中涉及大量对性、割礼和以色列等内容的描写。通过对该作品的研究发现,罗斯挖掘这些特殊的种族、历史和文化现象与犹太身份的关系内涵,意在展示犹太裔美国人在身份问题上的困惑、挣扎及命运,揭示犹太裔美国人强烈的民族身份情结。 相似文献
850.
云南民族自治地方教育发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
辛爱洪 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2001,18(4):77-80
文章指出改变云南民族自治地方教育发展滞后的状况,政府确保教育经费投入,最大限度地免收义务教育费并建立贫困学生救助机制是关键;而改革教育体制及教学内容,加强产学结合,让群众从教育中得到更多的切身利益,提高他们支持子女上学的积极性则是根本. 相似文献