跨文化教育及其方法

全球化的一个显而易见的影响就是加强了不同的国家、社会和文化的交流。“国际化”、“全球化”、“跨文化”等概念也越来越频繁地见诸于报刊文章之中,有关跨文化的研究和教育也成为热门的话题。本文介绍了跨文化教育的发展及常见的方法,论述了在我国开展跨文化教育的必要性和模式。     

Neumann展开Monte Carlo随机无网格伽辽金法的镗刀位移变异分析

本文用Neumann展开Monte Carlo随机无网格伽辽金法(NMC-SEFGM)进行了随机结构分析。在随机无网格伽辽金法中,所求解问题的域由分布的节点表示,并采用移动最小二乘函数近似试函数以及用罚函数法施加本质边界条件。同时利用Neumann展开法,建立了随机结构分析的Neumann展开Monte Carlo随机无网格伽辽金法,并应用于镗刀杆工作位移的变异分析。数值实例表明Neumann展开Monte Carlo随机无网格伽辽金法适用于材料变异系数大和要求精度高的随机结构分析。     

试论行政执法方式的创新及其保障

推进依法行政、建设法治政府必须正确理解行政执法的目的和功能，正视行政执法主体与行政相对人的关系，创新行政执法方式，革除行政执法实践中存在的执法权力行使分散化、执法活动运动化、执法手段单一强制化的弊端，使行政执法方式向综合化、常态化、民主化转变。实现这一转变的根本保障在于观念更新、体制创新和人的素质的提升。     

ESTIMATION OF PARAMETERS IN THE MARGINAL FISHER DISTRIBUTION1

The Fisher distribution is frequently used as a model for the probability distribution of directional data, which may be specified either in terms of unit vectors or angular co-ordinates (co-latitude and azimuth). If, in practical situations, only the co-latitudes can be observed, the available data must be regarded as a sample from the corresponding marginal distribution. This paper discusses the estimation by Maximum Likelihood (ML) and the Method of Moments of the two parameters of this marginal Fisher distribution. The moment estimators are generally simpler to compute than the ML estimators, and have high asymptotic efficiency.     

《庄子注》的著者归属之争与中国哲学史料的厘定方法

《庄子注》的著者归属问题,至今在中国哲学史界和思想史界争讼不已。此问题的提出,主要来自《晋书》的《向秀传》和《郭象传》。后人对此问题的诸种不同判定也主要依据上述向、郭传中的记载。考察这一疑案的争讼,可以看出,史料的厘定除以史实为基本的出发点和参照点外,还要以历史事件发展的内在逻辑作为另一参照点,史实法与逻辑法的结合是厘定哲学史料的一般原则。     

语言学习认知法和EFL教学改革

随着社会经济的发展,传统的EFL教学法不仅无法解决EFL教学中的诸多问题,反而因其在两极间的摆动阻碍了语言教学。因此,EFL教学的一种新方法———认知法的出现亦成必然,在EFL教学改革中起着重要作用。     

《春之声》的语言解读

《春之声》是王蒙借鉴“意识流”手法创作的小说名篇。小说以其独特的结构、新颖的语言震撼了文坛。文章认为,在结构上,小说不会但运用了心理结构线索,还运用了时间结构线索。小说由于集中使用某些表现手法,大量运用心理描述和具有历史意蕴的象征手法,使语言呈现出结构的扩张感、表现手法的新奇美和鲜明的时代感。     

试论社会工作直接方法在计划生育基层工作中的重要作用

计划生育工作同社会工作密切相关 ,社会工作的直接方法应当运用在计划生育工作中。这种运用对于提升我国计划生育基层工作的科学性和艺术性 ,实现我国计划生育工作的战略转变具有重要的意义。社会工作三种直接方法——个案方法、小组方法、社区方法对计划生育基层工作具有重要的促进作用     

网络思想政治教育方法研究——论网络思想政治教育方法内涵及其体系构建

网络思想政治教育方法体系是指根据网络虚拟社会以及人们在网络虚拟社会中的思想行为特点和规律,为了实现网络思想政治教育目标、传播网络思想政治教育内容,完成网络思想政治教育任务所采用的方式、办法或手段的总和,包括网络思想政治教育原则方法、具体方法和操作方法.     

网络思想政治教育方法研究——论网络思想政治教育的原则方法

网络思想政治教育方法体系中原则方法规定着其他层面方法的方向、准则和要求,起着导向和规范的作用。构建与创新网络思想政治教育原则方法必须反映互联网络的特征、技术要求以及人在网络虚拟社会中思想形成与发展规律。