大学英语网络教学模式与建构主义的契合

本文论述将大学英语网络教学模式与建构主义学习理论相结合,找到它们的契合点是当今大学英语教学的当务之急。     

浅谈多媒体网络教学和高职英语教学改革

本文结合教学实际,运用建构主义学习理论,探究多媒体网络环境下高职英语教学模式。     

也谈霍布斯文化——对建构主义国际关系理论的马克思主义解析

理论界对建构主义国际关系理论的研究日渐深入，以马克思主义基本理论方法对建构主义理论做出分析和认识，是进一步深化这一理论研究的必然要求。本文主要聚焦于霍布斯文化，将其分别置于建构主义理论、国际关系理论及辩证唯物主义反映论三种不同的视野中加以审视，揭示了这一概念的理论创新价值，也剖析了其不足与问题。这不只是针对霍布斯文化的分析，实质是针对建构主义理论的整体分析。     

族群历史记忆的身体再现——红瑶身体装饰的文化表达研究之二

身体装饰是身体的文化表达的重要方式之一。一个特定群体的身体装饰的文化表达至少包含四个层面:社会身份标记、族群文化记忆的身体再现、个体情感和自我的经验表述、历史和身体政治的折射。就第二个层面而言,红瑶通过身体及其装饰行为表达对族群历史记忆的认同,并使之以身体实践的方式一代代地得以传承和"再现"。     

建构主义视角下的北约东扩

北约是冷战期间两大阵营对峙的产物。冷战后,北约经过两次东扩,其成员国由冷战结束时的16国扩大到26国。在其成员国地域扩大的同时,北约的性质、职能也发生相应的转化。学界一般用新现实主义的威胁平衡和新自由主义的相互依赖以获得绝对收益两种理论来解释北约东扩。文章认为,除了以上两种分析视角,建构主义也有一定的解释空间。从建构主义理论来看,北约东扩是一种同源文明的融合,是安全共同体作用的结果,更体现了共同价值观的内化或社会化。     

Social construction of public relations knowledge by academic institutions worldwide: A bibliometric network analysis

This VOSviewer-enabled bibliometric study examines scientific knowledge construction in public relations research since 1955. A co-citation analysis indicates that while sustaining its cross-disciplinary nature, public relations increasingly relies on scholarship generated within its own discipline, with Public Relations Review, Journal of Public Relations Research and Journalism & Mass Communication Quarterly most cited academic sources. A citation analysis of author affiliations revealed a number of findings, including universities with the highest count of publications, university pairs that tend to cite each other, as well as regional university groups and large clusters within a broader, citation-based network. Among the 108 most productive academic institutions from four continents included into the study, U.S.-based universities produced the highest number of publications in nine peer-reviewed journals. Cross-referencing citation relationships among university clusters in different world regions illustrates an ongoing pattern of globalized construction of public relations knowledge.