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31.
刘桂兰 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(1):20-22
期刊内容反映的是最新科研成果、最新发现、新产品、新工艺时代发展方向和社会热点,使读者在较短时间获取所需信息,发现知识创新的突破点。本文分析了网络环境下高校图书馆期刊信息资源组织与利用的具体措施。 相似文献
32.
薛宁 《渝州大学学报(社会科学版)》2011,(2):62-66
李觏是北宋中期重要的思想家,在李觏的整个思想体系中,经济思想占有很重要的地位。李觏非常重视土地问题,土地思想是李觏经济思想的核心。针对当时土地兼并日益激烈引起的社会危害,李觏也提出了关于土地问题的看法。他的土地思想经历了前后两个时期,前期主要从分配角度分析,主张平土均田。后期主要从生产角度批判土地兼并。李觏提出了"平土均田"、"井田制"、"农业劳动力"、"尽地力、广垦辟"、"限田"等抑制土地兼并,发展农业,保护农民利益的思想。 相似文献
33.
邓小平根据当代国际间的经济政治关系发展的新特点 ,创新性地坚持和发展了马克思主义关于国家主权论的思想 ,特别是国权的维护。它主要包括国权维护的核心内容、基本方式、中心环节以及根本保证等几个方面 相似文献
34.
以十六大精神指导少数民族地区农村基层工作,是新时期对民族工作提出的新要求。为此,少数民族地区农村基层工作要把贯彻"三个代表"作为各项工作的出发点,要把大力发展经济,提高农民收入作为建设少数民族地区小康社会的重要内容。 相似文献
35.
皮志强 《广州大学学报(社会科学版)》2001,(9)
“闱姓”是清末在广东出现的一种博弈现象,其操作方式与今天的体育彩票有着惊人的相似。“闱姓”作为一种客观存在无道德上的善恶,只要控制得好,它却是一种筹措资金的绝妙方式。张之洞认清了严禁“闱姓”所带来的弊端,主张弛禁,反映出其务实的政风与超常的政治经济眼光。 相似文献
36.
有人提出“开发右脑”说,认为传统教育忽视右脑开发,要培养创新能力必须重视右脑的开发。根据“开发右脑”说产生的背景、理论依据、大脑两半球分工说的局限性,说明上述提法是不科学的,以引起对创造性人才培养的思索。 相似文献
37.
口语能力的培养,不仅可提高在校生的心理素质、文化素质,培养学生的思维能力、表达能力和应变能力,也是增强学生的社会竞争意识,使学生走出校门、适应岗位需要的重要条件。 相似文献
38.
本文根据发展经济学理论,指出西部开发战略要取得成功的关键是构造创新制度,作者从培养创新实体、市场化激励方式及国家有效的扶持政策等方面探讨了培养创新制度的途径. 相似文献
39.
陈文举 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(1)
大力发展职业教育,建设人力资源强国,是加快推进以改善民生为重点的社会建设的重要任务。教育公平是改善民生的重要方面,努力发展职业教育,促进社会和谐,实现教育公平,是改善民生的需要,也是建设人力资源强国的重要举措。围绕贵州大学职业技术教育贯彻十七大精神,落实科学发展观,实现垮越式发展的主线,探讨职业教育的发展思路和做法,以期对贵州的职业教育发展有所促进。 相似文献
40.
王恩来 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》1999,(2)
在系统阐述马克思主义生产力决定论基本观点的基础上,着重从发展生产力是社会主义的根本任务、坚持生产力标准、一切从社会主义初级阶段的实际出发和加强精神文明建设等四个方面,研究和阐述了邓小平理论对马克思主义生产力决定论的丰富和发展。重新学习这一理论,对建设有中国特色社会主义具有重要的指导意义。 相似文献