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正中外教育事业发展比较研究的目的在于弄清楚我国教育事业发展的总体和主要方面在世界上的位置,为有关教育事业发展决策提供依据。与国外不同对象比较,分析我国教育发展的基础与条件、规模、投入、速度、质量等诸方面优势或差距,知己知彼方能制定合理的政策措施,方 相似文献
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本文主要研究了世界银行贷款的特点、贷款程序以及使用世界银行贷款对海上风电项目的要求,阐述了在当前形势下,使用世界银行贷款对项目产生的影响。 相似文献
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“反全球化”是一个复杂概念,涵盖了生态平衡,社会公正、保护农业、免除贫穷、国家债务、无政府主义、消除贫穷两极分化等一系列理念。反全球化运动反对的并非全球化本身,而是全球化带来的问题。 相似文献
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《大江周刊.城市生活》2013,(9):7
世界银行行长金墉于日前访问中国,在北京举行的记者见面会上,金墉表示,中国现在需要一种新型的模式来提高城市的能效,推广清洁能源,减少交通拥堵和空气污染,"中国呼吸顺畅了,世界也就呼吸顺畅了"一当天结束4天访华之旅的金墉表示,对于世界银行集团而 相似文献
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我国建设终身学习体系的主要问题及建议 总被引:3,自引:0,他引:3
随着国际竞争加剧,为了在全球竞争中争得先机和保持优势,各国都在重新确定其人力资源开发战略倡导终身学习理念,建设终身学习体系,并将其列入基本国策。根据世界银行的介绍,美国在1976年就通过了《终身学习法》,日本1988年在文部省设立了终身学习局,并于1990年制定了《终身学习振兴法》,欧盟将1996年定为欧洲终身学习年,韩国在1999年颁布了《终身教育法》,德国的基本法也把终身教育确定为国家的责任。 相似文献