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961.
毛泽东思想的传统文化之维 总被引:1,自引:0,他引:1
韩美群 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2008,26(5):116-121
毛泽东思想契合了极其丰富的传统文化资源,这与毛泽东思想形成时的文化境遇有很大关系。在毛泽东思想与传统文化的契合过程中,遭遇了各种文化及思想的碰撞与冲击,有一些重要的经验和教训值得我们认真反思。 相似文献
962.
李天珠 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2008,9(1):143-144
先秦哲学是中国哲学和传统文化的活水源头,因此,对先秦哲学的研究不仅有助于理解这一时段的中国哲学和文化,而且在某种意义上影响着对全部中国哲学史包括当代中国哲学的理解和评价。由于这一众所周知的原因,对先秦哲学的研究一直是学术界关注的热点之一,相关的研究成果也层出不穷。这种情况无疑给先秦哲学研究的创新增加了难度。在这方面, 相似文献
963.
群体认同与个人本位——中西传统文化的人格理想比较 总被引:2,自引:0,他引:2
陈翔 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2008,25(1)
尽管中西传统文化的价值系统中都把人放在中心位置上,但对人的理解却截然两样.西方传统文化强调人作为有理智尊严和自由意志的独立个体的地位,要求个人对自己的命运负责.而中国传统文化仅把人看作群体的一分子,是他所属社会关系的派生物,他的价值因群体而存在并借此体现.在现代全球化背景下,两相比较,中国传统人格理想的劣势昭然若揭,从而给社会主义和谐文化建设以启示. 相似文献
964.
凌志兴 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2008,(3):115-117
随着社会的进步,人们已从根本上认识了教育的重要性。所以从上世纪90年代开始.我国就掀起了一轮又一轮的改革热潮,“把课堂还给学生”“学生是主体,老师是主导”“改变传统灌输式教学,创新教学方法”等理念日渐深入人心。的确,“照本宣科”、“满堂灌”已越来越没有市场。《语文课程标准》在“总目标”中提出“在发展语言能力的同时.发展思维能力.激发想象力和创造潜能。”在新课程理念的指引下,身处教学第一线的我们必须改变传统教学观,提高课堂教学的艺术,重视激发培养学生的创造能力。 相似文献
965.
略论先秦儒家的感恩传统——兼谈大学生感恩意识的缺失现状及培养 总被引:1,自引:0,他引:1
魏代菊 《聊城大学学报(社会科学版)》2008,(2):154-156
中国人历来强调感恩,自古就有感恩的传统,特别是先秦儒家有着丰富的感恩传统,从对父母的感恩,到对社会的感恩.而当今大学生缺乏对父母对社会的感恩意识,学校和社会应该教会学生知恩感恩、开展"角色互换"唤起感恩之情、加强社会感恩楷模的宣传,以培养大学生的感恩意识. 相似文献
966.
高个子、长脸庞、前额宽大、眼睛深邃,满脸的络腮胡子;虽然胡子有些花白,站姿却像白杨树一样笔直,仿佛受过正规的军事训练,这就是60多岁的美国人杜大卫给我的第一印象。因为多年来执著地纠正北京公共场所不规范的英语标识,杜大卫于2007年获得了北京“十佳志愿者”的称号,现在,他仍然活跃在北京,以志愿者的身份搭建着沟通东西方文化的桥梁。 相似文献
967.
968.
中国传统文化与思想政治教育的创新 总被引:11,自引:0,他引:11
中国传统文化是思想政治教育十分重要的内容。但在很长一个时期内,中国传统文化却被排除在思想政治教育之外。始于1978年的改革开放拓展了人们的视野,在经过哲学的反思以后,人们清醒地认识到中国传统文化教育是思想政治教育不可或缺的部分。在全面认识的基础上加强中国传统文化的教育,是摆在思想政治教育工作者面前的艰巨任务。 相似文献
969.
黄侃(1886-1935),原名乔馨,后更名侃,字季刚,湖北蕲春人。近代民主革命的先行者、著名学者,与章太炎并称“国学大师”,被誉为“传统语言文字学的承前启后人”。1914年被聘为北京大学教授,讲授词章、训诂及经吏之学。后历任东南大学、山西大学、南京中央大学等大学教授。推崇传统学术,反对白话文。言行怪僻,处世尚气节。 相似文献
970.
苏木 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2008,(8)
斑斓多彩的童年生活是一段美丽的记忆上世纪50年代初,一个年轻美丽的中国少女,带着满满的行囊,独自踏上了前往伦敦的旅途。她叫周采芹,是我国著名京剧大师周信芳与妻子裘丽琳的第三个孩子。她出生的时候,父亲还没有结婚,从某种意义上说,周采芹还背负了一段时间的私生女之名。 相似文献