课堂教学质量的全员网上评议方案与实施

从我校近几年来开展教师课堂教学质量的全员网上教学评议的实际出发,就开展课堂教学质量全员评议的目的意义、基本内容、评议指标体系和值得注意的若干问题,探讨了教学质量检测的科学理论和方法。     

基于成才教育导向的独立学院校园文化建设研究

校园文化是独立学院的生命和灵魂,当前很多独立学院过多的关注规模和效益,忽视了内涵,致使校园文化薄弱或缺失。应该以战略思维规划校园文化,以移植借鉴的方法构建校园文化,以教师为主导全员共建校园文化。     

高校女性教育初探

面对当今女大学生在成长、成才过程中遭遇的各种问题,我国高校有必要引入女性教育,以“自尊、自信、自立、自强”为核心,借鉴“贤妻良母”中的有益成分,以女大学生的可持续发展为目标,通过设置专门的教学、研究机构,开设相关专门课程,开展以女性教育为主题的形式多样的校园文化活动,加强对大学生尤其是女大学生的女性教育。     

大学生厌学情绪和行为原因分析以及对策研究

近年来,伴随着中国大学教育从精英教育向大众教育转型,大学生厌学现象成为困扰高校教育的一个难题。本文深入剖析了大学生厌学的内外部因素,从大学生缺乏学习动机、学习兴趣不足、自我效能感低、社会异化价值观念的冲击、大学实用主义教育观念的影响以及教学内容和方法老化等方面阐述了大学生厌学的原因,并且从高校视角提出了相应的解决对策。     

新时期高校思想政治教育呼唤生本化改革

高等学校作为青年思想政治工作的主阵地之一,担负着培养和造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在新的历史时期,由于市场经济的发展和社会的变革,高校思想政治工作面临着重大的挑战。本文从现阶段高校思想政治工作面临的挑战和存在的误区出发,对生本化思想政治教育的有效性进行了深入剖析,并提出了切实加强高校思想政治教育有效性的具体策略。     

新课标下体育教育专业篮球课程教学发展趋势研究

新课程标准强调尊重教师可以用自己的方式来表述对课程的理解,尊重学生选择符合自身身心发展的特点的学习内容,对学生评价时注重评价的多样性,激发学生的运动兴趣,其关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生身心健康发展和良好的社会适应能力.研究表明:在新课程标准下,高校篮球课程教学中应根据中学需要调整现有教材,全面学习中应加强有利于实现课程目标的内容,传统与现代教学方式相结合,在发挥教师主导作用时,强调学生的主体地位,以全面发展学生为中心,从学习内容、态度以及学生的具体情况建立科学的学习评价体系,新课标要求是篮球课程改革的外在需要,适应社会的发展和需要是体育教育专业培养合格人才的永恒主题.     

关于社区教育与学习型组织关系的辨析

如果要把创建学习型组织,作为社区教育的任务,它的重点应该放在学习型街镇(居村)、学习型社团以及学习型家庭方面;同时,还要努力搞好学习型区(县市)的建设。刘延东副总理在全国继续教育工作会议的讲话中,把广泛开展面向社区的继续教育和加快推进各类学习型组织建设,作为继续教育两条并列的重点任务加以阐述。据此,就解决了长期困扰人们的社区教育与学习型组织的关系问题。     

信息集萃

省级老领导赴右玉县集体学习右玉精神8月8日至10日,董云海、李玉明、孟立正等12名省级老领导赴朔州、右玉参观学习,重温习近平总书记对右玉精神的重要批示,实地观看右玉人民艰苦奋斗、绿化家园的情况。同时,老领导还考察了朔州市一县两区的社会经济发展和城市建设情况。老领导们亲身感受了右玉人一把铁锹两只手,实干加苦干的奋斗精神,亲眼见证了接力传承六十年、绿染山川八百里的造林成果,同时也真切地感受到了朔州市城市建设和社会经济发展带来的巨大变     

大学新生适应性教育体系构建探析

大学新生适应性教育是帮助新生适应新环境、顺利完成人生重要阶段过渡的转轨性教育。当前,各高校对于新生适应性教育的研究不够深入,教育成果匮乏。针对存在的许多问题,规划出新生适应性教育的生命周期,初步构建一个具有全局性、周期性、系统性、科学性的适应性教育体系。     

高校武术教育弱化的问题与对策

运用文献资料、逻辑推理等方法,对高校武术教育弱化现象进行梳理,认为武术教材“难懂”“难学”、学生“难乐”“难练”、教师“难教”和师资队伍不足、武术地位“难定”是高校武术教育弱化的突出问题。针对高校武术教育现存的问题,提出相应对策,为强化高校武术教育工作提供借鉴和参考。