学好作文的关键是积累

为什么现在众多中小学生都视作文为负担,总是觉得无话可说,不是为找不到材料而发愁,就是为词不达意而伤神,写出来的作文,语言平淡,单薄干瘪,令人不忍卒读。究其原因,是课外积累太少。学好作文的关键在于积累,不善于积累知识,就总是觉得腹中空空,即使掌握了再多的写作技巧,也无济于事。学会积累是作文入门的重要一环。     

社区监督网吧,各有各的招

苏州市沧浪区:中小学生当起网吧监督员2009年8月,苏州市沧浪区万年社区科协在社区范围内开展了网吧小小监督员活动。这批小监督员都是社区里的中小学生志愿者,他们利用暑期主动报名参加这项活动。他们的主要任务是检查社区辖区内网吧是否有未成年人进入,如果发     

藏汉双语能力发展的生态化分析——基于青海藏族学生藏汉双语能力发展测验

采用自编的双语能力测试,对青海568名藏族中小学生藏汉双语及思维能力的测验结果表明:(1)双语及思维能力总趋势遵循由低向高、从形象到抽象的规律不断发展;(2)藏语能力高于汉语能力;两种语言均具有阶段不同的发展快速期;年级特征显著、性别特征汉语显著藏语不显著;(3)二语关系中,藏语对汉语的影响作用更大;(4)思维推理因两种语词而各具特色;(5)藏汉双语与思维相关显著;思维推理的共享效应双语比单语更有优势.     

中小学生家庭生活方式的不良趋向及对策建议

家庭生活方式是影响中小学生身心发展的重要因素.当前中小学生家庭生活方式的各个方面均存在不同程度的不良趋向,本文在广泛的问卷调查和深入访谈的基础之上,分析了不良家庭生活方式对中小学生成长的影响,并提出了相应的对策与建议.     

关于作文教学的思考

作文是中小学生最头痛的事,恐怕也是最容易的事。感到头痛的是没有兴趣,无从下手;感到容易的是可以随便套用一篇范文,无须动脑筋。话题作文虽然给了学生以很大的发挥空间,但由于我们作文教学的弊端,学生写出的作文仍是人云亦     

北京校车困局

北京市约有中小学生近200万名,每天接送孩子上下学成了众多家长不能承受之重,而乘坐校车上下学也成了众多孩子的梦想。但是,至今北京尚无一辆合法的校车。面对迫切的现实需求,保障校车顺利运行的规章制度却迟迟不能出台。究竟是什么原因造成北京校车的长期困局呢?     

别看不起口语

河南省虞城县王晗英老师在《别把作文的基础打歪了》（见本刊2007年第6期）一文中列举中小学生“把作文基础打歪了”的几种表现，其中第一个就是“作文与说话分家”。我完全赞同王老师的观点．并且主张书面语言要平民化，口头语言要规范化，两种语言要尽可能地接近。中小学生宜多用口语写作。对这些看法，有些朋友不理解。这里我谈些个人的看法，供大家参考。     

实现四川农村免费义务教育需要的是决心

期盼已久的农村免费义务教育终见曙光。2005年国务院《政府工作报告》郑重承诺：到2007年在全国农村实行免费义务教育；在2005年，对592个国家扶贫开发工作重点县约1400万名农村义务教育阶段家庭贫困中小学生“两免一补”（免费提供教科书，免收杂费，逐步对寄宿生补助生活费）。要实现这一目标，必然要求地方政府尤其是省一级政府承担相应的经费投入责任，四川作为西部相对落后地区、财政能力并不富裕，将面临巨大的压力和困难。     

加强中小学生科学精神的培养

科学精神是人类从长期的科学探索和科学成就中积淀衍生出来的精神气质的集中表征。科学精神作为科学文化的重要组成部分 ,对社会文明的进步发挥着重要的作用。社会应加强科普工作 ,教师在素质教育中要渗透科学精神的培养 ,使科学精神得到弘扬 ,中小学生的科学精神得到培养     

试论中小学生心理健康教育的重大意义

本文从中小学生心理健康教育的必然性和心理健康教育的任务两个方面 ,对中小学生心理健康教育的重大意义进行阐述 ,旨在引起同仁、家长和社会的关注。