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31.
32.
33.
张弘 《社会观察(上海)》2010,(6):72-73
曾几何时,在这个“打假”成为日常的口号和行动、虚假与造假的现象却屡禁不绝的社会里,中小学生的作文也成了声讨的靶子。他们的写作作业被谴责为“撒谎”,因为大量的作文题目都超出了他们学龄生活、知识范围与心智程度能达到的水平,为了应付过关, 相似文献
34.
随着城镇化进程的不断加快,大量农村剩余劳动力向非农领域转移,随之出现的随迁子女就学难问题成为社会关注的热点。为进一步推进教育公平,近年来,我县坚持把解决农民工随迁子女就学问题作为办人民满意教育的出发点和落脚点,进一步创新体制机制,深化就学机制改革,切实提高了就学保障水平。 相似文献
35.
周训盛 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课。而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题。 相似文献
36.
当你为社区中老人吃饭难的问题犯愁时,“快乐老饭桌”项目可能会让你茅塞顿开;
当你为暑期中小学生社区实践的事情烦恼的时候,“小小义工队”项目一定会带给你灵感; 相似文献
37.
38.
39.
Internet网络的出现,为我们提供了获取信息的全新途径。网上丰富多彩的内容吸引了成千上万的人,这中间也包括了不少中小学生。但是,网上的内容对中小学生来说并非完全适合的。其中不少内容对他们来说无任何价值,有些甚至是有害的,由于他们尚未成年, 相似文献
40.
郭瞻予 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2001,25(2):75-79
减轻中小学生的课业负担,早已成为全社会普遍关注的问题,也是全面推进素质教育的一项重要内容."减负"应避免两种倾向一种是对"减负"持怀疑态度,担心"减负"会影响学校的教学质量,导致学生学习质量下降;另外一种是对"减负"的片面理解,认为"减负"就是不留家庭作业、不考试,学生没有任何负担.教育者必须以科学的理论作指导,遵循一定的心理科学和教育科学规律,只有这样"减负"才能真正见成效. 相似文献