中职机电专业学生实训学习力提高的因素及对策

中职作为人才培养的主战场之一,教育教学的目标在于向社会推动高素质的实用型人才,机电专业作为中职阶段专业人才培养的主要学科内容,在专业学生培养中主要注重理论与实践的结合,为该专业学生提供更多实践的机会与平台,以促进学生学习力的提升。本文对学习力的概念进行了简要分析,并从实训教学现状出发,提出了有效的改善策略,以供参考。     

信息化教学对现代职业教育的重要性分析

随着现代科技水平的提高,信息技术得到了长足的发展,并较为广泛的应用到教育领域,对现代职业教育的发展起到了重要的促进作用。本文主要阐述了信息化教学的概念及内涵,并以此为基础分析了信息化教学对职业教育发展的重要作用,即有利于促进职业教育改革、有利于提升教师综合素质、有利于培养创新型人才,以期彰显信息化教学的重要意义,引起人们对信息化教学的重视,从而促进现代职业教育的发展。     

小学语文《小英雄雨来》(第一课时)教学设计

《小英雄雨来》这篇课文记叙了我国抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来机智地掩护交通员李大叔的故事。小英雄敢于和日本鬼子进行勇敢的斗争,歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、热爱人民、勇敢机智的优秀品质。     

立德树人根本任务视阈下的高职高专历史教学探析

随着教育改革的不断推进,"立德树人"成为现代社会主义教育的根本任务之一,在职业教育阶段,提出了以德为先的现代职业教育体系。历史作为一门人文综合较强的学科,在高职高专教育中承担着重要的德育作用。因此,本文主要从阐述立德树人的基本内涵与德育功能入手,分析了立德树人这一教育培养目标对高职高专历史教学的重要作用,以及高职高专历史教学中需渗透的立德树人内容,并在此基础上提出了在以立德树人为理念指导下高职高专历史教学的建议,期望能够更好推动高职高专的德育发展。     

基于激励理论的小学语文互动式教学研究

在以工具性与人文性为特点的小学语文教学中,"互动式"教育教学模式尤为重要,该种教育教学模式是提高学生课堂参与感与体验感的最佳途径。如何提高学生与教师的互动,使"互动式"教育教学模式取得更佳有效的效果,是广大教师与学者研究的焦点。本研究从激励理论的角度出发,对小学语文互动式教学进行研究,以期为广大语文学科教师提供借鉴。     

高校美术专业学生实践能力培养与教学研究

随着我国教育改革程度不断加深,高校所培养的大学生数量日益增多,大学生就业形势日益严峻,这一问题引起了政府及民众的广泛关注。美术专业大学生作为选择传统意义上实践工作比重大,专业能力易具现化的群体,如今也陷入了就业困难的处境,这证明,提高我国高校美术专业学生实践能力迫在眉睫。     

学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的现状

学前教育专业钢琴即兴伴奏的教学还存在学生基础薄弱、教材难、课时少等诸多的问题,为了解决这些问题,就需要老师在钢琴教学中整合教学资源,开发学生实际的校本教材,并注重学生理论与技能的双提升。     

大学英语教师听力教学信念及其与教学实践关系探究

英语作为国际通用语言,在世界上被广泛认可。就我国的教育来看,英语作为应试学科,并且相比于其他学科,英语所占分值也是遥遥领先。从大多数人的学习时间来看,英语的学习也占了总学习时间的很大一部分。但是,我国的英语教育普遍存在一个问题那就是学生的英语听力、口语弱。很多人虽然学了许多年英语,但当真正的要用英语与人进行沟通时,就存在各种各样的问题。比如:听不懂对方所说的、无法流利的用英语表达自己想说的。面对这种情况,大学教师一直在努力改变教学方法,坚持听力教学。这种坚持不仅可以提高学生的口语能力,也可以满足教学实践探究的需求。     

社会主义核心价值观融入“思想道德修养与法律基础”课程实践教学的路径

随着经济社会的不断发展,"思想道德修养与法律基础"课程也在渐渐的改变,增加了很多新时期的东西。社会主义核心价值观是社会主要思想潮流的一种体现,是新时期我国对社会人民价值观的引导,是我国文化教育中重要的组成部分。本文就以社会主义核心价值观为主要的研究对象,就社会主义核心价值观融入"思想道德修养与法律基础"课程实践教学的路径展开详细论述。     

高中语文课堂诊断思考

课堂诊断是近年来在高中语文课堂中被广泛运用的能有效实现生态课堂构建的方式,要求教师在教学过程中基于生态系统理论对教学课堂实施相应的诊断,确保在总结经验的同时分析教学中存在的问题,并以此为依据对课堂教学进行改革。这一方式的运用能有效激发语文课堂的活力,促使学生的语文素养及能力得到充分有效的提升。文章将就高中语文课堂诊断的要求,针对其实施设计相应的标准。