越南人如何进行汉语写作训练

随着社会发展,各国之间的文化交流日益频繁。语言是一种交流的工具,并且是交流的基础。中国是一个历史悠久的国家,目前,学汉语的人越来越多。在越南,学习汉语的人数也在不断增长。汉语学习者的目标,不仅是想具备较好的口语交际能力,而且还想具有较好的写作水平,而要提高写作水平就必须掌握一些写作技能。首先,学习者可以把第一语言的一些写作技能运用到第二语言写作     

基于复杂动态系统理论的书面语发展研究：语言观与方法论

复杂动态系统理论应用于第二语言发展研究是一种新兴的研究范式。在该理论框架下,其独特的研究方法使语言动态发展实证研究变得科学有效。通过梳理该理论的演变历程、阐释复杂动态系统理论的语言习得发展观及其用于书面语发展研究的突出特征,详细描述了复杂动态系统跨学科可视化数据分析软件和方法。通过案例,展示了复杂动态系统研究方法在二语书面语词汇和句法复杂度发展研究中的具体操作步骤,以期为语言发展研究提供更科学的理论依据和先进的研究方法,赋能研究者开展更多实证研究,从而揭示语言发展的复杂动态特征。     

书面语篇的主题串连与省略

通过考查书面语篇中主题省略与重复的现象,可以看出,从主题之间的线性关系着眼,主题串连观念对某些现象未能妥善解释。经带入语篇与语用的考虑后,指出:(1)语篇的整体格局(schema)可以提供主题,毋须一定在主题串的开端标明。(2)前句后部(尤其是宾语)往往能以零形式作次句的主题。(3)语篇中某些主题是伪主题,从语篇表意的层次看与其它主题并非处于相同层次,因此不会阻断主题串。(4)重复同一主题是出于宣示主题(topic-announcing)的需要,这由语用考虑而非逻辑角度决定。     

对汉语“字”和“文字改革”的误解——评论潘文国“字本位”观点中的错误认识

潘文国误解了汉语的字和文字改革政策。字和词的不同是语言共性,不是汉语个性。把汉语的字和英语的词对应是误解是另外一种表现。这种误解导致汉语在联合国文件处理中吃亏。汉字改革已经取得重要成果,国家语言政策一直坚持这些成果的推广。但是汉字拼音化是不能一蹴而就的,也不能够因此就说国家政策改变了,否定文字改革成果。     

论基层公务员语言素养的提高

基层公务员必须注意从使用规范而准确的书面语、加强口语表达能力的训练两个方面来提高自己的语言修养,以期达到综合素质的提高。     

讲话稿语言与文件语言的同异比较

在日常工作中,常有人将领导讲话稿稍加改动就用于文件,致使文件欠严肃、不庄重;也有的将大段甚至整篇文件材料内容直接引用到领导讲话稿中,使得讲话稿严肃有余而活泼不足.讲话稿和文件的语言各有其风格特点,既有相同之处,也有不少差异.辨析清楚二者语言之间的同异,对写好讲话稿和文件稿件会有所帮助.     

英汉思维方式对比与科技英语无灵主语句的汉译

作为英语正式书面语的一种典型句型,无灵主语句在英语中很常见,在注重语言客观性和准确性的科技英语中更是如此。由于语言与思维密不可分,文章试从英汉思维方式对比出发,探讨科技英语中无灵名词作主语的无灵主语句的汉译问题。     

口述历史语篇的多维度分析

在与日常谈话、学术论文语篇对比的基础上,对口述历史语篇的多维度分析表明,可以提取的基本维度有四个,即“人际互动与资讯传递”“个人情感的表达与对事实的客观陈述”“口语体与书面语体”“事件重构与论证阐释”。研究表明,口述历史语篇倾向于人际互动;它重在对事实的客观陈述;它是准备程度较高、经过编辑加工的言语成品,具有书面语体的倾向;它重在重构历史事件,具有叙事性。上述特征是由口述历史语篇的交际方式、交际目的以及生成环境决定的。     

论香港的双语现象和双语的发展

本文拟对香港的双语现象和双语环境进行剖析，阐述其形成的历史原因、现状和发展前景，分析香港回归祖国后可能带来的变化以及双语的进一步发展     

“母亲"称谓流变考

在汉语中,我们经常称“母亲”为“妈妈”,实际上,“妈妈”一词在古代的使用范围要远远地大于今天“妈妈”所使用的范围。本文着重探讨了“妈妈”的意义发展及使用情况。