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121.
本文从积极心理学的角度出发,提出了培养高职贫困学生积极心理品质的必要性,已经探讨了提高高职贫困学生积极心理的有效途径。 相似文献
122.
123.
在广泛调研的基础上,对高职班主任队伍建设现状进行了分析,认为目前高职班主任队伍结构整体趋向合理、制度基本健全,但班主任工作职责不够明确,理论素养尚显不足,激励机制亟待完善。针对这些制约班主任工作开展的瓶颈因素,必须采取相应对策。 相似文献
124.
125.
126.
本文基于高职院校的人才培养目标和笔者对数学建模思想的认识和教学实践,探讨了在高职数学教学中融入数学建模思想的具体做法,突出了搭建融入平台的重要性。数学建模思想融入高职数学的教改实践,无疑会成为创新教育的重要载体和有效途径。 相似文献
127.
高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。 相似文献
128.
高职院校艺术类学生较其他专业学生而言,专业群体特点集中体现在个体意识的强化,如集体观念淡薄、组织纪律松散、政治理论欠缺等。这对艺术类学生党建工作带来严峻的挑战。本文尝试从艺术类学生群体特征的角度,分析当下党建工作的不足及提出相应的建设措施。 相似文献
129.
随着越来越多的高职高专院校相继开设了越南语专业,就业市场竞争越来越激烈,通用型越南语专业人才需求已经趋于饱和;文章阐述了高职院校路桥专业培养"专业+越南语"复合型人才的必要性、具体设想和培养的重要保障。 相似文献
130.
高职女生就业问题制约着高职院校可持续发展,有必要上升到政府和全社会层面加以解决。本文分析了高职女生就业存在的问题及原因,并就高职女生就业困难问题有针对性地提出对策,目的是为了改善高职女生的就业现状,化解女生就业困难的矛盾。 相似文献