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81.
薛冬梅 《重庆文理学院学报》2003,2(1)
音乐教学不同于一般的教学,音乐是人类在漫长的生活实践中创造的,是人们对生活的一种情感抒发.要做到歌唱时声情并茂有情而发首先要明白歌曲产生的时代背景,正确理解歌词的含义和做好教师的范唱.教师要及时纠正学生的歌唱方法和正确的情感培养,并进行音乐的生活实践. 相似文献
82.
中央《决定》强调:必须坚持不断创新人口和计划生育工作体制、机制、手段和方法不动摇。安徽省淮南市人口计生委贯彻落实《决定》精神,改革创新,探索出以“ 月积分”制度为核心内容的人口计生长效工作机制,有效地推进了基层人口计生工作,并形成淮南市人口计生工作特色品牌。 相似文献
83.
金钰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4):18-19
创新是民族进步的灵魂。在教育教学中培养学生的创新精神,是历史发展的必然要求,也是广大语文教师的神圣职责。作文教学,作为充满灵气和个性色彩的语文综合实践指导活动,对于学生创新品质的培养具有得天独厚的优势和条件。多年的实践使我体会到,作文教学中对学生创新精神的培养,是一个循序 相似文献
84.
工业革命带来了技术上的飞跃,市场经济体制在为人们创造无限机遇的同时,也伴来诸多风险。老年人生活中的不确定性因素和发生贫困风险的大大增加,便是工业化和城市化带来的就业与生活方式的衍生物。建国初期,国家在城市先后建立了社会养老保险、医疗保险、失业保险等制度,而农村实行的是家庭与集体相结合,以家庭为主的保障制度,其表现形式为土地改革和集体化,以及土地联产承包责任制形式。作为现代社会保障核心内容的社会保险,未在农村建立。因此,按照“三个代表”重要思想,积极探索,锐意进取,使农村社会养老保险走上健康的发展轨道,尤为迫切。 相似文献
85.
论当代大学生道德知行分离与协调 总被引:2,自引:0,他引:2
邹正生 《南华大学学报(社会科学版)》2003,4(2):12-15
随着改革开放和社会主义市场经济建设不断深入 ,新观念、新思想层出不穷 ,许多落后陈旧的道德观念得到更新 ,同时也有一些腐朽、没落的道德观念沉渣泛起 ,还有一些似是而非的错误思想观念披着新观念的外衣 ,模糊了人们的视野 ,动摇了人们的善恶是非标准 ,这些都对传统道德提出了严峻的挑战。因此构建当代大学生的价值观和认识评价标准 ,既要弘扬和维系那些优秀的传统道德规范和观念 ,又要与时俱进 ,高扬时代精神 ,进行道德观念的创新 ,使爱国奉献、服务社会、爱岗敬业、诚实守信、创新进取等一系列基本道德规范和行为规范深入每一位大学生的日常生活和精神世界 相似文献
86.
随着教学改革的深入,提出了除学生不可选择性因素之外,要充分发挥指导教师的主导作用,首先选准选好毕业设计题目,加强计算机在毕业设计中的运用.走设计和实践相结合之路,在几个方面做好、做细毕业设计的改革工作. 相似文献
87.
张经浩 《重庆交通大学学报》2003,3(2):57-59,62
通过对一位翻译理论家《苍蝇王》译文选段的评论与改译说明,认为翻译理论对翻译只起导向作用,并不能帮助译者解决翻译中的具体问题,甚至翻译理论并不一定能使翻译理论家识别译文的优劣。拿出好译作,重要的在于译者必须具有良好的语言根底与创造精神。 相似文献
88.
随着技术进步,翻译软件有了长足发展。其它种类的软件也有很多可以应用于翻译实践。基于翻译实践的需要,本文对这些软件进行了分类。 相似文献
89.
90.
陈福雄 《中山大学学报(社会科学版)》1996,(5)
本文主要阐述邓小平关于社会主义本质的概括及其方法与以往马克思列宁主义者所做的概括和方法的联系、区别和创新意义 相似文献