扎根重庆 科教兴渝

为了实现科教兴渝的理想目标,重庆大学树立了直辖意识与大教育观念,并重新确立了扎根重庆的办学方针,一年来从科学研究、办学形式及产学研结合等方面积极为区域开发作贡献。     

高校学报编辑人才建设散论

目前高校学报编辑队伍建设与期刊发展趋势和要求尚有一定差距。“编辑学者化”是针对编辑的学术素质提出来的,尤其要鼓励中青年学报工作者走这条路。树立敬业、爱岗思想尤为主要,必须在抓好编辑业务素质的同时,抓好编辑的职业道德素质。     

深化改革 创新发展 努力打造全新供销合作社

供销合作社是密切联系“三农”，以服务“三农”为宗旨的重要经济组织，肩负着发展农村商品流通的重任，是农村流通市场的主力军。深化供销社改革，努力打遣全新供销合作社，充分发挥供销社的作用，是破解“三农”难题，大力发展农村商品经济，实现全面小康和建设和谐社会的题中应有之义。     

准确把握宏观形势 谋求黄水更大发展

近三年来，地处武陵山区的黄水镇创新思维，锐意进取，实现了镇域经济的高速发展，一是综合经济指标大幅增长。GDP由2001年5200万达到2004年11000万，年均增幅37%；财政收入连续三年翻番，     

领导思维方式创新与创新领导方式

实现领导方式创新，首先要提升领导者的思维方式。思维方式是高度概括性的哲学范畴，是内化于人脑中的理性认识方式。领导者的思维方式，是领导者相对定型化了的、显现出来的社会理性活动的思维样式、思维结构，是领导者智力、智慧和智能水平的整体凝聚，是领导者精神素质和科学文化素质的总体体现。     

加强立体化教材建设体现个性化的教与学

当前，我国基础教育正在大面积地推陈出新，面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，成为当前基础教育改革和发展的主旋律。基础教育改革从何人手?作为教学不可或缺的教材，成为关注的焦点。加强立体化教材建设，势在必行!立体化教材体系，就是要通过纸介质教科书、音像制品、电子和网络出版物等形式。     

信息技术教学要学以致用

信息技术教学的目的是培养学生的信息素养，对信息的获取、交流、分析以及信息检索和评估的能力。我国信息技术教育应该更多关注信息技术的工具论和文化论的有机融合，强调信息技术的应用，注重与现实情景的联系，根据社会发展来学习信息技术。在新课改素质教育理念的指引下，笔者通过实践摸索出一条适合中小学的信息技术教学的模式。     

毛泽东：我党抗战军事理论创新的旗手

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，而理论创新又是一切创新的前提。毛泽东同志的《论持久战》、《抗日游击战争的战略问题》等经典论著是我党抗战军事理论创新的代表作，它对抗日战争乃至整个反法西斯战争的胜利，起到巨大的推动作用。     

抗战时期我军政治工作的全面创新

抗战期间，我军政治工作继承和发扬了古田会议以来的优良传统，积极适应新形势、新任务和新特点的需要，在波澜壮阔的民族解放战争中创造了许多宝贵经验。     

企业营销理念和营销策略的创新

随着经济全球化时代的到来，企业的营销环境呈现出了新的特点。我国企业必须学习国外企业营销管理的先进经验，树立全新的营销理念，实施品牌营销策略、服务营销策略、绿色营销策略、形象营销策略和网络营销策略，不断推动我国经济的健康发展。