浙江省文成县创新“1＋3”模式推进社工人才继续教育

近年来,随着温州市城乡统筹综合改革的深入推进,作为一方试验田的浙江省温州市文成县通过跨地域合并,组建了一批农村新社区,并在“温州民政综合改革试验区”创建之际,依托社区、社会组织、社工“三社联动”,有效提升社区服务水平,构筑了一幅幸福美好的农村发展新图景。为着力突破社工人才的瓶颈性制约,文成县探索实施“1＋3”模式,全面铺开社工人才继续教育,为社区社会治理创新提供了专业人才保障。     

中国社会工作教育明天更好

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”.社会工作在我国的发展正是起步于社会工作教育,起步于专业人才队伍建设.随着社会工作及其专业人才队伍建设的快速推进,我国社会工作教育也不断成长壮大,每年培养输送3万余名社会工作专业人才,为我国社会工作事业发展奠定了坚实的人才基础,提供了有力的专业保障.     

新时期高校思想政治教育与创新人才培养研究

随着科技的进步,知识经济时代悄然出现,创新成为时代发展的核心力量,而创新人才的培养更是与国家的前途和命运密歇相关。高校思想政治教育课程对培养和塑造学生树立正确的世界观、人生观和价值观有重要作用。创新型人才培养是当前社会环境背景下,我国高校思想政治教育工作的首要任务,新时期高校创新型人才的培养必须建立在思想政治教育的基础上,创新型人才的培养应当将实现二者融合起来。高校思想政治教育要在培养创新人才的过程中发挥应有的作用,本文从高校思想政治教育与创新型人才培养的问题切入,从而让思想政治教育在高校培养创新人才的过程中实现自身应有的作用。     

如何将高校计算机基础教学融入就业技能中

21世纪是信息的时代,掌握一定的计算机操作技能已经成为大学生求职就业的迫切需要。而计算机基础课程是高校中一门必不可少的必修课程之一,作为面向整个高校学生的一门公共课程,理应与就业相结合,以就业为导向,以培养就业技能为目标。计算机基础教学中要不断提高大学生的计算机操作能力和创新能力,实现为社会培养综合职业能力和全面素质的,能很好地满足企业的需求,培养应用型、技能型高级人才。     

中国法制史课程教学方法浅议

中国法制史课程为法学专业本科15门核心课程之一,因此与其他核心课程不同的是,它与当今法律的关系甚少,更多则是为学生展示了一幅中国传统法律文化的画卷。本文旨在探究该课程的教学方式,将单调的课本知识变得实用与多彩,让学生更加深入的了解中国传统法律文化。     

深化援藏工作“三个转变” 推进援藏工作再上新台阶

正自1994年全国开展对口援藏工作以来,湖北先后选派7批共306名援藏干部和近500名专业技术人才对口支援西藏山南地区,投入援藏资金10.3亿元,建设大小各类项目401个。20年来,湖北不断加大援藏工作力度,不断深化援藏工作内涵,不断拓展援藏工作领域,探索出了企业援藏"华新模式""立体援藏武汉经验",树立了"民族团结楷模"武汉大学退休教师杨昌林典型等,均得到中央领导同志的批示肯定。2012年8月,人民日报《人民论坛》杂志社、湖北省委宣传部、湖北省援藏办公室共同在武汉召开     

实施人才战略 打造聚才高地

正成都市青羊区地处市中心,辖区面积68平方公里,常住人口83.53万,从业人员超过31万人。近年来,青羊区深入实施人才强区战略,人才工作取得了一些突破性、创新性的成绩,2013年,全区人才总量18.86万人,同比增长8.3%,每万人口中人才数量达到2258人,人才总量、密度和人才结构与经济社会发展水平基本相适应。但同时,一些影响和制约人才工作的短板也依然存在。本文就青羊区人才资源开发现状进行分析,并提出进一步抓好人才工作的思考与建议。     

金牛深化政企合作 打造名层面就业服务平台

成都市金牛区人社局紧紧围绕“北改”中心工作,深化政企合作,打造多层面就业服务平台,为“北改”龙头企业提供人才支持。     

企业人才队伍建设路径选择

人才是知识和技能的载体,是创造财富的核心力量。现代企业的竞争,说到底就是人才的竞争,谁拥有一批德才兼备的人才,并充分发挥其作用,谁就能掌握逐鹿市场的主动权,就能立于不败之地。因此,企业必须按照市场经济对人才的要求扎扎实实地构建符合企业实际的人才体系。     

浅析企业人力资源的有效沟通

＂十一五＂期间,××企业为了发展大油田,以＂挺进四百万,发展大油田＂的发展目标靠技术集体实现上涨,靠科学管理实现黏性循环,提升员工的素质,加快发展步伐,然而没有调节好基层与高层之间的关系,缺乏了有效沟通,导致后来出现了一系列问题,矛盾进一步恶化。