全文获取类型
收费全文 | 56918篇 |
免费 | 996篇 |
国内免费 | 308篇 |
专业分类
管理学 | 5156篇 |
劳动科学 | 854篇 |
民族学 | 1127篇 |
人才学 | 1388篇 |
人口学 | 324篇 |
丛书文集 | 13230篇 |
理论方法论 | 2888篇 |
综合类 | 26910篇 |
社会学 | 5355篇 |
统计学 | 990篇 |
出版年
2024年 | 182篇 |
2023年 | 771篇 |
2022年 | 861篇 |
2021年 | 980篇 |
2020年 | 1004篇 |
2019年 | 779篇 |
2018年 | 428篇 |
2017年 | 683篇 |
2016年 | 829篇 |
2015年 | 1814篇 |
2014年 | 4024篇 |
2013年 | 2888篇 |
2012年 | 3334篇 |
2011年 | 4343篇 |
2010年 | 4397篇 |
2009年 | 4272篇 |
2008年 | 5392篇 |
2007年 | 3983篇 |
2006年 | 3401篇 |
2005年 | 2976篇 |
2004年 | 2392篇 |
2003年 | 2033篇 |
2002年 | 1831篇 |
2001年 | 1596篇 |
2000年 | 1015篇 |
1999年 | 638篇 |
1998年 | 324篇 |
1997年 | 280篇 |
1996年 | 237篇 |
1995年 | 141篇 |
1994年 | 103篇 |
1993年 | 79篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 9篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
南杰·隆英强 《西北民族大学学报》2008,(5):73-76
按照公平正义的法治精神和法律的生命有机体理论,法学研究者应从经验事实和注重多种本土法学资源的实际效能出发,将社会主义法治建设与藏族习惯法的关系问题,作为国家法与少数民族本土法学资源协调发展的个案进行分析、解释和预测,并运用科学的实证方法,充分证明社会主义法治建设与藏族习惯法关系研究的实际意义和可行性,从而更好地为社会主义法治建设服务。 相似文献
62.
张献忠 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(4)
尼采在西方现代性问题的反思批判中具有重要位置,他的思想深刻影响了存在主义和后现代思想家理论批判的走向,他对人的生存艺术化理想状态的论述为当代法国哲学家福柯所继承.本文通过对尼采关于人的理想生存境遇的分析,阐述他的人学思想提出的文化背景、理论的内在关联及其所产生的重要影响. 相似文献
63.
现代经济社会的性质是市民社会与经济社会的结合,是人与社会的关系.现代经济社会的形成一方面是社会发展的必然趋势,另一方面也是社会思想演变的产物,它并非单纯地强调物质财富的增长,而是有其深刻的思想内涵. 相似文献
64.
有谁能够想到,工作成绩硕果累累的内江市统计局的领军人物竟然是一个身患绝症、在生死线上与病魔坚强抗争的癌症病人!正是缘于她对生命的热爱,对统计事业的忠诚,对党和人民的满腔赤诚,才用她瘦小羸弱的身躯创造出了生命的奇迹,以党性和统计人的血性写下了一个大大的人字! 相似文献
66.
关于高校人才队伍建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
马本立 《吉首大学学报(社会科学版)》2003,24(2):9-16
人才是人类社会进步的加速器、催化剂和核心力量。人才是一个国家、一所学校发展的决定因素。人才兴则国运昌,人才兴则高校强。人才队伍具有不同类型、不同层次、不同特色的功能结构,并呈现出不同的特征。在高校加强人才队伍建设,提高全员素质的过程中,注重观念的创新与演进是核心,创建学习型组织是活动方式,深化人事制度改革是根本途径,注重德性的养成是根本要求。 相似文献
67.
大学英语课程不仅是一门语言基础知识课,也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程.因此,大学英语教学也应充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授. 相似文献
68.
69.
本文在分析了城市公园年卡合作联盟中各利益方理性条件的基础上,建立了基于n人合作对策理论的城市公园年卡合作联盟收益分配模型,并采用多种合作对策求解方法进行实例求解。 相似文献
70.
一、引言对法学教育的改革,众说纷纭。有学者认为,大学的法学教育不应过于理论化,应与实务相联系。有学者认为,司法考试是提高法律门槛,将法学教育与法律实务的一个结合点。有学者则认为,大学法学教育应更着重德育教育,因大学法学院同一般的经济管理学院不同,大学法学院不能直接同市场上的法律职业接轨,它不是一般的法律职业培训学校。 相似文献