试探创建新入职大学生职业化培养课程体系——以一汽集团新入职培训模式为例

新入职员工的能力培训是企业储备人才的现实需求,同时也是职业院校产学结合创新模式的试验场。新员工职业化培养旨在让新入职大学生快速融入企业,初步树立职业人的意识和良好的职业习惯。因此,在培训课程体系的建设上必须以行为学习为导向,案例分析和任务驱动为载体,培养学员和教员终身学习习惯和能力。从2005年起,长春汽车工业高等专科学校针对一汽的实际需求,设计、开发了一汽新入职大学生培训课程体系。此文以一汽集团新入职培训模式为例,探讨如何创建新入职大学生职业化培训课程体系,从而创新人才培养新模式。     

试论以学生为中心的英语教学

以学生为中心进行英语教学要求教师充分重视学生的学习主体地位，注重教师的主导作用，善于营造教学氛围，激发学生的学习兴趣。     

中华姓氏源流研究与中国社会史史料的利用和开发——以中华彭姓源流为例

本文以中华彭姓源流研究为例,认为中华姓氏源流研究也属于中国社会史研究的范畴,因而这项研究的资料利用和开发也与中国社会史史料的利用与开发密切相关.在从事诸如此类研究的同时所积累的第一手资料,在利用和开发此类课题的资料时所得到的体会,也有助于丰富和认识中国社会史史料的利用和开发,有助于中国社会史史料学学科的建设.     

世纪初全集整理的回顾与展望——纪念《全唐诗》编定成书300年

<全唐诗>作为现存首批正式编纂成书的全集类基本文献,无论是在传统文献分类抑或当代学科架构中,都处于极为重要的地位.回顾学术史的发展就会发现,除了唐诗学学科内在建构得益于其自身坚实的文献基础外,在其他的全集整理中,唐诗整理经验的推广更有着巨大的启发和示范作用,有力地推动着古典文学研究格局的全面深入.在一个崭新的时期,有目的地对自全集开始编纂以来所积累的成熟经验展开全面而又系统的回顾总结,无疑具有十分重要的意义.这种对数百年来全集整理工作的经验探讨和理论提升,的确能在方法论上给予当代学界以有益启示.进而从更高的层次上加以审视,<全唐诗>以及之后的一系列同类著作的编纂,正是历史发展过程中民族深层学术精神的自然表露,它体现着人类立足于现实层面对完美理想的努力追求.     

双管须齐下功到自然成——提高初中作文教学质量方法初探

当今学生作文存在的最大问题是缺乏动机，兴趣不浓，最大的困惑是不知写什么，不知怎样写。本文从宏观促机，微观激趣，乐于中和；以导促学，重技巧升格作文两个方面进行论述，以期解决前述问题和困惑。只要成功调动学生的写作动机，激发其写作兴趣，在写作方法上予以合理、具体的指导，学生的作文水平是可以提高的。     

张宪文与中华民国史研究

谈起中华民国史的研究,人们首先会提及张宪文。张宪文1954年进入南京大学历史系学习,毕业后留校从事教学研究至今,在中华民国史这块园地里辛勤耕耘,已撰著和主编多本在学术界有广泛影响力的著作,研究领域涉及民国史理论体系、抗日战争史、南京大屠杀史、     

试论文本与图像之间的徽学研究走向

在重文本、轻图像和重道轻器的双重挤压之下,徽州图像在徽学研究版图中长期处于边缘位置。徽州图像的民间艺术色彩将徽学研究的重心下移至庶民百姓的寻常生活,这恰与来自徽州民间的文本形成照应,以形成文本与图像之间的徽学研究新走向。这种走向意在发现古徽州先民所栖居的图像空间中,儒学礼教观念和宗法意识如何为制像所编码,进而影响徽州社会群体的精神世界和行为结构。     

吕柟与阳明学

十六世纪二三十年代,以吕柟为主要代表的关中学者在面对阳明学的冲击时,仍坚守朱子学的立场,与阳明学者就教人之方、知行先后、格物致知、"修己以敬"等问题展开了一系列的辩论.吕柟对阳明学的拒绝不仅极大地影响了周围及之后的关中学者,从而有效地抵制了阳明学在关中地区的传播和发展,同时也使阳明学在万历中期以前未能取得关中思想的主流地位.     

牙痛症结可能不在牙

三叉神经痛患者由于常常表现为上下颌、颜面部痛甚至牙疼，口腔医生有时也难以鉴别，导致很多被误做拔牙处理，经多番治疗后无效才被转诊到神经内科。