宁德师专学报(哲社版)稿件格式要求

为适应学术期刊文献信息传播现代化的需要,本刊执行教育部2000年颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》,特向投稿的作者强调以下事项:一、作者写明:姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称或学位等项目,其前以"作者简介:"作为标识,置于篇首页地脚。     

徽学动态

安徽省政府参事室、安徽省文史研究馆积极参政议政，创新资政形式，关心我省文化建设。2007年7月31日，参事室、文史馆专门向省委省政府上呈《力争设立国家级徽州文化生态保护区的建言》，阐述徽州文化生态保护区建立的必要性和对我省文化发展的意义，建言得到了省领导的高度重视，对徽州文化生态保护的建立进行了有力的促动。     

慰问

简快老师的话： 本文不乏搞笑、调侃的味道，但读完细细咀嚼，却又别有一番滋味。本文看似调侃班级里的事，实则批判社会上的一种形式主义倾向。做事不务实，走形式，搞花架子，的确危害“不菲”。学生以学为主，但也不能两耳不闻窗外事。学会观察生活、关注社会，是我们写好作文的一项很重要的任务。     

解读3：热点频仍的中东走向何方

2007年，中东依旧是“多事之秋”。伊拉克问题、伊朗核问题、巴以问题，无时无刻不在吸引全世界的目光。展望未来。三大老热点仍将是中东局势升温的催化剂，库尔德问题有可能成为中东新热点。     

《盛京时报》本《人间词话》校订并跋

王国维1908年撰写<人间词话>126则,稍后从中择录63则并补写1则,分3期连载于1908-1909年之<国粹学报>,影响寥寥;1915年1月,王国维复将<人间词话>手稿和<国粹学报>刊发之64则,重新增删、合并,并从<宋元戏曲考>中迻录1则,合共31则,分7次连载于<盛京时报>.从此以后,王国维未对<人间词话>再作任何修订,故<盛京时报>本<人间词话>代表了王国维词学的终极形态.<盛京时报>本<人间词话>久不为人所知,1982年,陈杏珍、刘烜将王国维自存剪报本(不全,仅23则)揭载于<河南师范大学学报>,2000年赵利栋从<盛京时报>中迻录全部31则收入<王国维学术随笔>,此后诸家转载,都不出以上二本.然二本文字多有舛误,因试作校订,并略论其去西方化的基本立场.     

宋代史学的政治功利主义与春秋宋学——蠡测宋代史学成就的另一面

宋代春秋学仰承中晚唐以来的新学风,舍传求经,引领宋学兴起。首先,史家的史著中大量注入尊王为核心的《春秋》精神,经、史趋于合流。其次,史家以表彰《春秋》尊王之旨为职志,赋予史学以强烈的政治功利主义色彩。第三,史家以《春秋》大义绳历代群史,司马迁改编年为纪传,刘知V作《史通》疑古惑经,皆受到激烈抨击。第四,《春秋》义例被奉为史家极则。史家发挥所谓春王正月之义,厘定年序,为宋廷争正统;效《春秋》书法,严格义例,彰显尊王之旨,严责臣节以重教化。第五,宋代春秋学家突出强调《春秋》的尊王理念而少讲攘夷,高唱尊王,鞭挞一切僭上乱名之举,造成舆论压力。史家皈依天理,共同推动史学走向理学化。     

论后现代视阈下的主题学特征

以一种全新的视角即从后现代视阈下探讨主题学的特征,以便更好地研究主题学的性质.用符号学理论和比较分析方法从本体、媒介和接受群三个层面阐述主题学的后现代性特征,即破碎中的演绎、游离中的传播和镜像中的形变,从而发掘以寻找事物发展规律为宗旨与任务的主题学的另一层面的意蕴.     

雨季李曼:我是这样披上“黄金甲”的!

2006年初,随着张艺谋新片《满城尽带黄金甲》的开拍,一位年仅17岁的女孩在千呼万唤中走到了大家面前,她就是在剧中和第一代"谋女郎"巩俐演对手戏的新"谋女郎"李曼。李曼是《满城尽带黄金甲》剧组在全国各大艺术院校近6万候选对象中选中的,为什么幸运会降临到这个雨季女孩的身上,是什么让她成为了新"谋女郎"?2006年8月底的一个微风习习的午后,中戏大一女生李曼将自己的这一段人生中最重要的经历娓娓道出。     

两种课堂教学环境申焦虑与发音准确性的关系研究

最近几年，在二语课堂上出现了合作学习的交际语言教学法，研究者虽然关注了以教师为中心和集体学习环境中学生英语学习的不同方面，然而还没有人研究在两种环境中的学习者发音准确性问题，学生发音的准确度是英语学习中经常被忽略的一个方面。