“以工作流程为导向”的教学模式在中职教育中应用初探

在科技高度发达和社会分工高度细化的今天,对于以培养岗位需求的技术人才为目的的中等职业学校来说,找到一种能适应新形式需求的高效教学模式是非常必要的。当前,我们中职学校专业课的普遍教学模式是"任务驱动法",这种教学模式基本能适应中等职业学校以培养学生技能为主的教育方针,但在专业知识连接性、增强各学科间联系等方面也存在不可忽视的弊端。因此迫切需要我们积极探索,勇于实践,大胆创新的教学模式,以更好地达成中职教育的目标。以工作流程为导向很好的解决了任务驱动法在实施过程中产生的问题,值得在中等职业教育中进行推广和示范。     

问题教学法在初中英语课堂上的有效应用

现阶段,新课程的改革在不断推进与深入,初中英语课堂也融入了新的教学方法——问题教学法,该法在启发学生思维方面具有独特的作用。问题教学法下,老师借助情景的创设,引导学生发现与解决问题,使学生获得自主学习的技能,使学生得到全面的发展。下面,本文就初中英语课堂上如何有效应用问题教学法来进行研究。     

藁城市公路站召开专题会议：如何提高公路养护水平

近日，藁城市公路站召开专题会议，就如何提高公路养护管理水平，开展集中整治活动工作进行了动员部署。会议指出了当前阶段养护管理工作存在的主要问题，并提出有效地整改措施。一是实行生产任务周安排工作制。周日例会总结本周工作落实情况、具体安排下周工作任务。     

浅谈提高高中数学课堂教学效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教育教学任务，努力提高教育教学质量。以下结合自己的教学实践，就如何提高高中数学课堂的教学效率作肤浅的总结。     

关于创新驱动发展推进百年发展目标的研究

通过以建国百年发展目标为问题研究的切入点,对十八大报告中提出的创新驱动发展的问题进行理论分析。在此前提下提出经济增长方式由要素驱动型发展为创新驱动型,面对我国当前社会主义市场经济发展中所遇到的问题和机遇,结合十八大报告中提出的创新驱动发展战略,应对新的挑战来临提出科学的对策建议。     

论4P教学法在大学英语课堂中的应用

语言输入与输出研究是二语习得中一个非常重要和关键的领域.本研究以Jeremy Harmer语言输入输出理论为指导,提出大学英语课堂中的4P教学法,即Preparation(准备阶段),Practice(练习阶段),Presentation(展示阶段),Pingjia(评价阶段),对语言输入输出理论的作用在大学英语课堂中的应用进行深入的探讨.     

英语动词时态的时间轴辅助教学法

英语动词有十六种时态,要教会学生掌握好这些时态的使用,很重要的一个方法就是通过对比找出各个时态之间的联系和区别.时间轴法就是这样一种方法:它借助数学中的坐标轴--时间轴,来揭示各种时态之间的联系和区别.它对动词时态的教学有一定的参考作用.     

在《经济法》课程中引进案例教学法的思考

本文从探讨案例教学法的特征和在《经济法》课程中引进案例教学法的必要性入手，着重分析了案例教学在《经济法》课程中应用方法、课堂组织等问题。     

向名企学设计甄选流程

招聘的主要任务是为企业选择最合适的人力资源,它从源头上决定了企业人力资源整体质量的高低。一旦建立起了招聘资源池,即接收或者搜寻了应聘简历后,接下来的工作就是     

当好广大农民利益的忠实代表

作为县市领导干部，直接担负着领导农村改革发展的重任，认真学习“三个代表”、身体力行“三个代表”，当前最重要的任务就是要积极探索爱民、利民、富民、强民的新路子，努力实现、发展和维护好广大农民的利益，当好农民利益的忠实代表。