高职英语课堂教学创新的研究—基于PRETCO(B级)考试

通过分析历年高职高专英语应用能力考试试卷,归纳、总结了试卷的特点和重点,并在有效提高高职英语课堂教学方面提出了可行性意见。     

《公务员文萃》(月刊)杂志面向全国读者征集封面设计

中标金额一人:5000元入围30名,赠送《公务员文萃》全年杂志一套投稿截止时间:2011年8月15日投稿邮箱:gwywc02@163.com一、任务内容:《公务员文萃》杂志2012年全年封面设计二、杂志简介1.刊名:《公务员文萃》。2.发行范围:面向全国发行。3.读者定位:以各级党政机关领导干部、公务员为主体,兼以事业单位和准备进入公务员队伍的读者为辅。     

高中数学互动交流模式的构建

教学时教师的教与学生的学的统一的过程,是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往,没有互动,就不存在或未发生教学。互动交流式高中数学模式大大激发了学生的学习兴趣,把机械操练变成了灵活应用的过程,为课堂教学的有效展开提供了有力的保障,也为课后学生的学习注入了动力,从而对学生数学知识的全面提高产生了极大的促进作用。本文就人教版高中数学教学中互动交流模式的构建做了相关探索。     

浅析任务型教学法在高职日语阅读中的运用

新日本语能力测试将于2010年7月4日开始实行,考查重点由日语语言知识改为运用日语解决实际问题的能力,对日语阅读能力提出了更高的要求,如何提高阅读能力成为制约学生进一步发展的瓶颈。任务型教学法吸收了以往一些教学法的优势,旨在教会学生怎样在完成一系列任务时运用自己的交际能力,对高职日语阅读教学具有重要的借鉴意义。     

计算机排版课程有效教学探讨——以学习任务促进综合职业能力的形成

在中职学校的计算机排版课程中,采用以学习任务为载体、以行动为导向,学生自主协助探究学习模式组织教学,能有效地实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值学习的统一,学生通过经历工作过程获得职业意识和方法,通过合作学习学会交流与沟通,从而最终形成良好的综合职业能力。     

健全抓基层党建工作落实机制

近年来,浙江省台州市通过多种举措,抓推动促落实,形成了市委带动、县乡联动、合力推动基层党建工作的格局,有效推进了各领域基层党组织建设,为推动科     

在高职商业英语口语课堂上尝试师生角色互换教学

角色扮演,属于交际教学法,是口语课堂教学中的常用教学方法。它是基于教学情境之上,师生之间互换角色,反转实现对方的功能及职责的方法,表现在课堂上,便是赋予学生教师的角色和权力,以挖掘交际教学法的实践潜力,促进口语教学的进步。师生互换,作为角色扮演     

尊师重教 传承科学——沈阳农业大学教学名师风采侧记

2003年,国家为表彰具有较高的学术造诣和长期从事基础课教学工作、注重教学改革与实践、教学水平高和效果好的教授,进而推动教授上讲台,全面提升高等教育质量,教育部组织了首届高等学校教学名师奖评选表彰活动。从此,高等教育战线涌现出一大批优秀的教学名师,他们在学术研究取得突出成就的同时,主动承担本科基础课教学任务,努力探索教育教学规律,将培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神融入整个教学工作中,在创新教学内容、教学法改革、教材更新和教学模式探索,以及创建优秀教学团队等方面做出了突出的成就。教育大计,教师为本。教书育人是高等教育的要务和职责。高等学校要全面贯彻科学发展观,切实把精力投入到提高教学质量上来,为全面实施科教兴国战略和人才强国战略,培养高素质人才做出新的更大贡献。高素质教师队伍是高等学校的核心     

案例教学法在《民事诉讼法》课程教学中的运用

《民事诉讼法》课程在采用案例教学时应选取具有真实性和典型性、目的性和适中性、新颖性和趣味性的案例,此课程的课堂教学可以分为理论教学环节和实践教学环节。就案例教学法在这两个教学环节中的具体模式进行了深入探讨。     

论独立学院英语专业应用型人才的培养——从任务性英语教学出发

针对目前各独立学院的办学现状、师资结构和社会对用人的需要,各普通高等学校独立学院应采用一种以学生为中心,面向社会,注重实用的英语专业教学模式.这对于培养市场需要的具有英语语言交际能力的应用型、外向型、复合型人才具有重大的实际意义.然而,在具体的教学过程中,我们应该怎么培养这种应用型、外向型、复合型人才偏成为一个亟待解决的问题.任务性教学理念具有很好的现实指导意义.