82岁老太"剪"全国金奖

一把剪刀、几张剪纸,没多会儿工夫,一只红色的小蝴蝶跃然纸上。今年82岁的张月仙老人是昆明尚义社区一位有名的剪纸艺人,在她的手下,各种人物、动物、花鸟虫草等形象栩栩如生,她的作品还曾获得中国剪纸艺术节金奖。如今,张月仙老人已经收了多名徒弟,她希望能将自己的剪纸技艺传承下去。     

引源头活水 激作文兴趣

蜀道难，难于上青天；作文难，难于上蜀道。作文难写几乎是所有学生的心声，因此，培养学生的写作兴趣是作文教学的当务之急。孔子说；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，激发兴趣比传授知识更重要。心理学家也认为兴趣是智慧的触发点，求知的前动力。作文教学的关键就在于怎样激发学生的写作兴趣，而提高写作兴趣的主阵地又在于我们的课堂教学。     

大学语文教法改革的思考与实践

从设疑讨论、传授方法、古今对照、情境诵读四个方面入手,探讨大学语文教改实践的方法,从而使教学更富有成效,达到提高学生鉴赏水平和创新能力的目标.     

现代高教中人才培养的哲学思考

就现代高等教育关于人才培养问题的几对矛盾关系作了相关的哲学思考 ,并认为坚持知识传授与能力培养的统一 ,科学素养与人文修养的统一 ,教学目的的共性与个性的统一 ,是当代大学生个性发展完善与现代社会进步相融合的客观要求     

邓小平传授治国方略 第三代领导人脱颖而出

1989年夏，已经85岁高龄的邓小平同志，从长治久安的国家大计着想，对第二代领导集体进行了调整，确立了以江泽民同志为核心的第三代领导集体。为使第三代领导能承上启下，继往开来，肩负起治党治国的重任，作为老一辈无产阶级革命家、改革开放总设计师的邓小平同志，向第三代领导传授了治国方略，从而成功地培养出第三代卓越领导人。     

现代远程教育和素质教育

远程教育以虚拟的教学中心,极大地拓展了教学的时间和空间,导致了教学方式的本质变革、教学内容的质的飞跃、教学管理、教学效果测定方法的差异。远程教育在如何学习和如何做人的素质培养将更多地体现在对知识传授的影响与对学生动手能力和创新精神的培养上,强调以学生为教学中心,强调学生思维的开放性、学习的自主自觉性与随时性、强调教育的结果能学以致用。     

对学生的评价体制应改变

本人认为在传授知识和培养能力之间实现平衡的关键是培养兴趣,并给学生充足时间发展各自的特点。而现在我们的学生太累了,一周7天,每天早7:00到晚10:00都有精密安排。现在有些人指责学校教育培养出很多“高分低能”的学生,比如生活自理能力差,但那也不能全怪学校,因为家庭也参与对学生的教育。但是正如刚才所说,留给学生自己的时间太少了,他们在家里也是学习,而家长的教育任务变成了督促孩子学     

满汉民族矛盾——《中国近代史》教学中不应忽视的问题

在《中国近代史》的教学中，以往对满汉民族关系及其矛盾这个晚清社会客观存在的问题重视不够，由于种种原因关于这方面的历史知识给学生传授得不多。这种倾向应予纠正，因为在《中国近代史》的课程教学中，满汉关系及其矛盾是不应也不可能回避的一个问题。     

百度创始人李彦宏：传授百度创业经

第一招:向前看两年当年李彦宏在美国抛弃唾手可得的博士帽,艰苦创业的时候,美国IT界最火的是电子商务。无数人拼了老命想要挤上这辆被看好的网络列车,甚至不惜放弃自己熟悉的行业。李彦宏没有跟随大流进入电子商务领域,而是悄悄走到了尚少有人问津的网络搜索领域。因为他看到了搜索对网络世界可能产生的巨大影响。李彦宏告诫跃跃欲试的年轻人:一定要有向前看两年的眼光。跟风、赶潮流,你吃到的很可能只是残羹冷炙。     

理工科大学生人文素质教育的问题与对策

人文素质是指人之所以为人的一种理性觉识。它包括对人立身处世的现实规范,也包括对人的精神和价值追求的理论升华。是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质,表现为一个人的人格、气质、修养等。人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为受教育者的