数学例题,如何进行“变式”

本文结合笔者在数学课堂的经历,浅谈对数学例题进行＂变式＂的若干体会。     

浅谈初中化学教学如何培养学生的分析思维能力

在化学计算的复习教学中,如何引导学生认真分析思考,抓住关键点,理清解题的思路与方法,对培养学生的分析思维能力,具有十分重要的意义。化学计算的复习方法应立足于化学基本概念。解题思路要清晰,通过认真审题弄清“已知”、“求”之间的关系,再借助于数学工具解决问题。同时,要注意各类题型的变化和比较,做到举一反三、以点带面和触类旁通。化学教学中进行的例题讲解,是化学教学的重要组成部分,是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化,是为了达到教学目的,使学生全面掌握“三基”、培养和提高能力的重要环节。因此,在化学计算的复习教学中,教师要抓关键、分析比较辨异同,把书本内容分类归纳成知识网络。下面笔者选择一道化学计     

宝钛集团有限公司招聘党办秘书例题选析

企业党办秘书具有特殊的岗位要求。宝钛集团有限公司党办在招聘秘书过程中,以个人与岗位匹配为出发点。通过编制有效的能力素质测试题。将个人特长与岗位需求较好地统一起来,达到了为岗位选拔合适人才的目的。     

数学例题教学的反思

例题教学是数学教学的重要组成部分和环节。通过例题教学,让学生学会运用所学数学知识去解答数学问题,从而达到巩固所学知识之目的。同时,例题教学也是学生学习数学的一个重要途径,     

浅述小学数学教材中例题讲解与课堂教学评价

例题解法是小学数学教学的重要组成部分。但是,在现有的现实小学数学教学中,人们往往忽视了范例求解,其优点并未 得到充分发挥。教师应转变对教学资源的期望,充分利用实例,开发新的教学方式,以提高学生分析问题、解决问题的能力。     

公务员考试知识要点与训练

【例题1】某单位2011年招聘了65名毕业生,拟分配到该单位的7个不同部门。假设行政部门分得的毕业生人数比其他部门都多,问行政部门分的毕业生人数至少为多少名?A.10B.11C.12D.13【作答精讲】要想使行政部门分的毕业生人数最少,其他6个部门分的毕业生必须尽可能多。假设其他部门分的毕业生是10人,则6个部门是60人,行政部门5人,不符合题意。所以,其他部门分的毕业生9人,6个部门是54人,行政部门是11人。所以本题选B。解此题的关键是让其他部门的人数一样多,倒逼行政部门的人数。     

对狭义相对论教学中一个实例的深入认识

较深入地讨论了在狭义相对论教学中的一个例题,指出了此例题的另一个解法。同时指出了如何正确应用长度收缩的概念。     

数学例题教学中的误区及对策

例题教学是数学教学过程中的一个极其重要环节,现行数学例题教学过程中普遍存在教学误区,与新的教学要求产生冲突.本文从几种误区谈起,并寻找相应的对策.     

浅谈函数的连续性与间断点的教学体会

函数在一点处的连续定义函数连续性的讨论函数的间断点及分类与判定.     

教好数学不再难

如何教好数学,让优生更优秀,让中下成绩的学生不调队历年来都是每一个数学教师研究的课题。笔者从教十七年来,仔细研究、认真总结,也阅读了大量同行的经验文章。笔者觉得在新课标下,让每一个学生都在数学学习中有所得,在考试中取得