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51.
2015年11月,中央召开扶贫开发工作会议,颁布的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》(以下简称《决定》)指出,"严格扶贫考核督查问责.抓紧出台中央对省(自治区、直辖市)党委和政府扶贫开发工作成效的考核办法.建立年度扶贫开发工作逐级督查制度,选择重点部门、重点地区进行联合督查,对落实不力的部门和地区,国务院扶贫开发领导小组要向党中央、国务院报告并提出责任追究建议,对未完成年度减贫任务的省份要对党政主要领导进行约谈." 督察巡察作为破解扶贫工作贯彻难题、化解扶贫事业廉洁实施风险的有力支点,从《决定》高度的专门宣示,体现了以习近平同志为核心的党中央对扶贫工作的高度重视和殷切希望.  相似文献   
52.
“没想到中央出台的措施这么给力,没想到中央推进改革的决心这么大,没想到一些‘老大难’问题解决得这么快,没想到一年来的变化这么明显。”谈到党的十八大以来的新进展新变化时,许多离退休老同志用“没想到”来概括感受。大家普遍反映,以习近平同志为总书记的党中央施政一年多来.时时能感到新风正气扑面而来,精神为之一振,从内心对党充满了信心。  相似文献   
53.
以江泽民同志为核心的中央第三代领导集体在新的国际国内形势下,本着马克思主义与时俱进、不断开拓、进取、创新的精神,坚持运用马列主义、毛泽东思想和邓小平民族理论来观察和处理当代中国的民族问题,在深入民族地区进行大量调查研究、实事求是、理论联系实际的基础上,结合现实的民族问题特点,创造性地提出了一系列新的理论和观点,制定并实施了一系列新的民族政策。今天,我们认真学习领会并贯彻落实这些民族理论政策,对具有中国特色的民族理论政策的进一步完善和发展,对民族政策的进一步贯彻和落实,对民族工作的顺利开展,必将会起到更好的推动作用。  相似文献   
54.
科学发展观是对毛泽东、邓小平和江泽民为核心的三代中央领导集体执政理念的继承与发展,是以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体领导全国人民全面建设小康社会的具体指导思想。它的提出和在当代中国共产党执政实践中的具体运用,已经并将继续对中国特色社会主义建设健康发展发挥巨大的积极作用。认真研究科学发展观的内涵及其理论与实践创新,将对我们正确理解和努力实践科学发展观具有重大意义。为此,本刊特组织了几位学者从科学发展观与以人为本、与和谐社会建设、与构建和谐世界、与当代中国意识形态建设以及与新农村建设等几个方面展开讨论,以期拓展和深化对新一届中央领导集体把马克思主义发展到新高度和新境界的理解和把握。  相似文献   
55.
中国共产党历来高度重视党的作风建设,始终把反腐败斗争,密切党与群众的血肉联系,推动各项事业的发展,作为巩固党的执政地位、提高党的执政能力的重要内容,不断探索跳出"其兴也 焉,其亡也忽焉"的历史周期率的"新路",使党经受住了各种考验,推动了党的自身建设和各项事业的发展。  相似文献   
56.
胡锦涛总书记在6月25日的重要讲话中指出,“科学发展,社会和谐,是发展中国特色社会主义的基本要求.是实现经济社会又好又快发展的内在需要.必须坚定不移地加以落实。”这是中央关于发展与社会关系的重要论述,是我们党马克思主义中国化的新发展。党的十六大以来.党中央继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,总结了改革开放以来我国经济社会发展的成功经验与教训,面对新形势、新任务.  相似文献   
57.
张建德 《东岳论丛》2003,24(1):10-12
深入学习党的十六大精神 ,回顾十三届四中全会以来的 1 3年我们党执政的历史和实践 ,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体执政兴国的基本经验可以概括为以下几点 :必须用发展着的马克思主义指导实践 ;必须始终坚持和解放生产力 ;必须积极推进民主政治建设 ;必须努力建设社会主义精神文明 ;必须始终坚持执政为民 ;必须以改革的精神推进党的建设。  相似文献   
58.
党的第三代中央领导集体在30年改革开放历史进程中的最主要历史性贡献:一是确立了邓小平理论在全党全国的指导地位;二是实现了科学社会主义与中国新的实际的结合;三是推进了党的建设新的伟大工程;四是创立了“三个代表”重要思想,把马克思主义中国化的伟大事业向前推进了一大步。  相似文献   
59.
以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体(以下简称新一届中央领导集体)高度重视稳定问题,在新的历史条件下对社会稳定问题进行了许多有益的探索,丰富和发展了毛泽东、邓小平、江泽民关于稳定的思想。研究新一届中央领导集体的稳定思想,对于实现全面建设小康社会的目标具有重大意义。  相似文献   
60.
《成功领导理念与方法》系2000年度国家社会科学基金项目《21世纪行政领导的变革与发展趋势》的成果之一。笔者在参与《21世纪行政领导的变革与发展趋势》总课题调研的同时,独立承担了该项子课题的研究。本课题研究总的指导思想和价值取向是:以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以党的第三代领导集体培养和造就高素质领导人才的思想,尤其是以“三个代表”的思想为依据,以21世纪的时代特色和发展趋势为背景,以哲学、领导学、成功学、管理学、心理学、党建学说等学科理论的精髓为理论支撑,力图概括一套具有时代特色和可操作性的领导理念和方法,引导肩负着要把我国建设成为富强、  相似文献   
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