作业成本法-煤炭企业控制成本的新方法

煤炭企业成本控制方法的局限性 目前,我国煤炭企业大多采用目标成本法进行成本控制.成本核算以煤炭产品为唯一对象,按品种法计算煤炭产品的成本,按系数法计算洗煤产品的成本.但是,随着生产环境的变化,这种成本控制方法表现出许多局限和不足.     

上市家电企业的财务价值链分析

价值链形成于企业的基本职能活动、人力资本管理、技术开发、采购、生产经营和营销服务等.有观点认为,在财务分析中,跟踪分布于作业链的各个环节所涉及的财务数据,通过这些信息,可以反映企业内部资源的运用状况、各作业链对资源的消耗价值和其带来的价值增值情况,从中找出产生价值的作业并给予必要的关注,剔除耗用价值的活动,寻找各种降低成本支出,增加收入的可能性和诱因,且施以强有力的控制对策,以自身最低的目标成本来使顾客价值最大化.     

把选择题当作业来布置不妥

在教学过程中,不少老师经常把选择题当成作业来布置.翻开学生的作业,有的抄了厚厚的一本子,有的只写了A、B、C作答案,教师的批改也省事,都是大大的对号.表面上看,学生很认真,教师也很负责,其实这里折射出来的问题是令人深思的.下面我们再从选择题的命题机制、测验角度、升学考试及培养学生的学习习惯等方面论述一下它所存在的问题和不足.     

加强危货运输管理建立安全长效机制

一、依法行政,以严密有效的制度规范运输企业安全管理 从源头上把好市场准入关是危险货物运输管理建立长效机制的必要条件,濮阳市运管处严格危险货物运输资质认定制度,依据《危险化学品管理条例》、《道路运输条例》、《道路危险货物运输管理规定》等法规,严把市场准入关,严格行政许可程序,坚持"谁主管、谁负责","谁审批、谁负责"的原则,建立行政执法岗位责任制,层层落实,责任到人,按照公正、公开的原则,阳光作业,合格一户开业一户,对于达不到资质条件的企业,坚决不予许可.     

因材施教 分层教学 为学生建一座学习的乐园

在我的教学生活中有这样两则教学手记： 手记一：2004年9月15日，高一三班语文课，授教内容：诗歌鉴赏。我饱含激情走上讲台，声情并茂地吟诵着毛泽东的《沁园春·长沙》，滔滔不绝地分析着这首词是如何的美，我自己陶醉其中。然而当我扫视台下我的学子们时，我的心凉了大半，因为我发现我自认为精彩的讲课却没引起学生的共鸣，只有少数几个学生有所领悟，其它的都无动于衷。我的热情冷却了，草草结束了精心准备的这堂课，等下课铃一响，灰溜溜地离开了教室。我不知道，我的讲课出了什么问题。     

会计模拟实验分层式教学改革

会计模拟实验应贯穿于会计教学全过程.它可以分为课堂模拟实验、阶段性模拟实验和综合模拟实验3个层次.会计模拟实验分层式教学改革的目的就是要使各个层次的实验清晰化,以便让学生在不同阶段都能够了解具体实验的重要性,验证课堂理论,提高动手操作能力.     

四川邮政快递：防流业的主要推动力

现状：邮政企业和快递企业业务收入均增长四分之一以上2011年8月2日,成都邮政速递物流集散处理中心正式投运。据悉,中心新场地位于成都国际航空枢纽综合功能区内,紧邻空港第二货运站,占地150亩,仓储及配套2万余平方米。新的中心改变了过去单一的条块式分割作业,改进为现在平面作业车间,且新场地更现代、宽敞,设施设备更科学、齐全,促进了工作效率大大提高。     

浅谈作业成本法在管理中的应用

近年来,对作业成本的研究是我国管理学界的热门课题之一,本文拟就作业成本法在管理中的应用进行一些探讨。     

《数字信号处理》课程的分层实验教学方法

实验教学是《数字信号处理》教学工作的重要内容,针对传统方法存在的实际问题,给出了教学改革的基本思想,提出了基于分层模型的实验改革方案,即将实验内容划分为概念原理型实验、知识应用型实验和工程实践型实验3个层次,并将其归为选作实验和必做实验两大类。实验教学分层模型在教学实践中具体实施,取得了较好的教学效果。