分层教学中分层基础的确立——基于皮亚杰的认知发展阶段理论

分层教学是指将学生按照一定的分层基础分成不同的层次进行差别化教学的教学形式,通过分层教学可以更好的满足学生的个性化发展,让每个学生以自己最佳的学习状态完成学校要求的学习内容,但是以往的分层教学中的分层基础有很多的弊端,无论是班内分层还是混班分层虽然解决了部分问题,但是却带来了很多其他由于分层基础带来的学习问题。所以,通过借鉴皮亚杰的认知发展阶段理论,将其作为分层教学的分层基础依据,能够更好地适应学生身心发展条件,科学合理的将分层教学有效地运用与发展。     

核电企业作业标准成本管理建设初探

本文以现代成本管理会计理论研究为基础,通过对标准成本法和作业成本法的理论研究并对现有企业采用标准成本制度存在的优缺点进行分析的基础上,将作业成本管理理念融入标准成本系统是解决目前成本管理的瓶颈,全面提升成本管理质量,将为以价值为核心的管理控制系统的全面构建奠定基础。生存与发展的压力迫使核电企业必须高度认识成本管理的重要性,扩大成本控制的时间、空间范围,对生产经营进行全员、全过程、全方位、全环节的成本管理,以利于企业正确地进行成本预测、决策。     

作业成本法在物流企业的应用

论文主要探讨了作业成本法在物流企业应用的相关问题。首先介绍了作业成本法的定义,然后从确定成本核算对象、核算期间及核算步骤三方面提出了物流企业应用作业成本法的对策。     

四川邮政快递：防流业的主要推动力

现状：邮政企业和快递企业业务收入均增长四分之一以上 2011年8月2日，成都邮政速递物流集散处理中心正式投运。据悉，中心新场地位于成都国际航空枢纽综合功能区内，紧邻空港第二货运站，占地150亩，仓储及配套2万余平方米。新的中心改变了过去单一的条块式分割作业，改进为现在平面作业车间，且新场地更现代、宽敞，设施设备更科学、齐全，促进了工作效率大大提高。     

“中国古代文学”研究性教学的实践与探索

文章是笔者进行"中国古代文学"研究性教学作业改革的实践总结。将学生组成若干研究小组,每次作业实行主持人轮换制,培养学生的研究能力和团队合作意识;由浅入深地指导学生撰写研究报告、研究综述、论文提纲,引导学生从研究的基础工作做起,培养他们的研究能力。通过小组研讨会、班级报告会,小组成员共享团队研究信息,全班学生共享各组研究成果。     

新课程理念下初中英语分层教学初探

在当前的教学改革实验中，分层教学已成为一个热点话题。分层教学的倡导者把“因材施教”作为其理论依据，并充分考虑到学生中存在的个别差异，有针对性地加强不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。本文结合我校英语教学实际，试对英语分层教学作一粗浅探索     

浅析作业成本法在电视媒介组织中的应用

本文从对作业成本法基本原理的探究出发,运用作业成本理念,结合电视媒介组织业务管理的一般流程,以电视节目制作为例,探索分析作业成本法在电视媒介组织成本管理应用中的必要性和可能性。在当今日益激烈的竞争市场中,企业成本核算方法的选择直接影响到企业的经营管理水平及未来的生存和发展。作为一种成本计算、分析法,作业成本法的应用好处就是能使管理者知道成本结构及引起这些成本的各种活动,清晰地认识到整个生产流程和间接制造费用的耗用情况,从而采取适当的措施加强对各个作业的管理,提高整个生产流程或服务流程的效率。     

中职校数学分层作业的探索和研究

针对中职校现在的学情,数学分层教学作为一种新的教学方式由此产生,而且正被许多教师应用。但由于客观条件的影响,真正实施分层教学又有很多困难。比较而言,分层作业却不失为一种好的中职校数学分层教学方式。在数学教学中,分层作业更具有很强的操作性和可行性,完全可以灵活应用数学教学实践中。     

父亲是爸爸的高级阶段

正我被爸爸擎在掌心里,七上八下地狂笑着,爸爸像个小丑的角色,一会儿冲着我龇牙,一会儿又是咧嘴,这样的场景,是童年时光里最快乐的成份。爸爸对我的爱接近了宠爱,这也许是每个初当爸爸男人的感馈。随着年龄的增长,他的溺爱换来的代价便是我的不依不     

机械制图作业错误代码批改方法

学生完成的机械制图作业题,既有对的地方,也有错的地方,教师用简单的批改方法打“√”判对或打“×”判错,都会混淆对错.针对这个问题,本文提出了“机械制图作业错误代码批改方法”,教师用错误代码批改作业,准确指出了错误的位置及原因,便于学生自查错误并自主更正错误,调动学生自主性学习的积极性,提高教学效果