坚持分析化学教学改革

分析化学教学改革包括教学内容和教学方法的改革。教学内容改革主要体现在从专业特点出发，修订教学大纲，精选教材内容，计算机辅助教学，理论联系实际，适应新形势；教学方法改革主要体现在适时地穿插运用不同的教学方式和方法，注重能力培养，在融洽、严肃、活泼的气氛中，实现教学相长     

电分析化学“大家”齐聚长春应化所

2011年8月20日,第13届国际电分析化学会议(13thISEAC)在吉林省长春市召开,会议为期3天,来自国内外电分析化学及其相关领域的500余位专家学者云集一堂,共同探讨当前电分析化学领域的技术前沿与应用进展,交流彼此在理论研究与实     

敬重事业 淡薄名利——记解放军防化研究院原总工程师段金龙

从1990年7月到1999年6月退休之前,他率领我国"化学武器核查国际实验室间比较测试"(简称"国际联试")小组,在同西方发达国家实验室进行的激烈竞争中,连续10次取得"国际联试"名列前茅的优异     

创新教育理念下的分析化学实验方案设计

在创新教育理念下,开展分析化学实验方案的设计,以此培养学生灵活运用所学理论及实验知识,解决分析化学实际问题的能力,促进学生创新精神和实践能力的形成与发展,为他们未来从事实际工作和开展科学研究打下良好基础.     

关子分析化学历史发展的哲学思考

从历史上看,化学的主要研究形式是分析.无论是实践分析还是思维分析,均对化学科学的形成与发展作出了重要贡献,并且正是在促进整个化学的发展中奠定了分析化学自身的地位.分析是综合的前提,综合是分析的发展.只有两者的辩证结合,才能深刻把握化学事物的规律与本质.现代分析化学要适应新的进展,必须更深更广地拓宽它的理论基础.     

分析化学开放式实验的探索与实践

实验教学是高校教学中不可缺少的重要环节,实验课程对于学生成才有着特殊意义．为了实现培养应用型、复合型人才的教学目标,我们大力开展分析化学实验课程的教学改革,构建了融基础、提高、应用、创新于一体的开放式实验教学新模式,为地方性本科院校应用型人才的培养模式提供了参考和借鉴．     

试论行为导向化学实训式实验教学法的应用

本文就行为导向教学法中化学实训式实验教学法的应用做了一些探索和反思,旨在能恰当地运用多种教学法提高学生的职业能力。     

非水滴定法测定硫酸铵实验的微型化探索

利用自己设计研制微型滴定装置,对非水滴定法测定硫酸铵的实验进行微型化研究,并对微型滴定法与常量滴定法的平行测定结果进行了比较．结果无显著性差异,F检验和t检验结果均在允许范围以内,相对偏差小于0．2％,符合分析化学的要求