首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5951篇
  免费   114篇
  国内免费   28篇
管理学   1117篇
劳动科学   133篇
民族学   166篇
人才学   149篇
人口学   66篇
丛书文集   891篇
理论方法论   246篇
综合类   2525篇
社会学   416篇
统计学   384篇
  2024年   29篇
  2023年   106篇
  2022年   123篇
  2021年   119篇
  2020年   132篇
  2019年   106篇
  2018年   40篇
  2017年   112篇
  2016年   113篇
  2015年   150篇
  2014年   445篇
  2013年   443篇
  2012年   576篇
  2011年   488篇
  2010年   392篇
  2009年   391篇
  2008年   537篇
  2007年   349篇
  2006年   253篇
  2005年   203篇
  2004年   186篇
  2003年   152篇
  2002年   180篇
  2001年   159篇
  2000年   115篇
  1999年   64篇
  1998年   37篇
  1997年   24篇
  1996年   15篇
  1995年   17篇
  1994年   11篇
  1993年   3篇
  1992年   8篇
  1991年   4篇
  1990年   5篇
  1989年   3篇
  1988年   3篇
排序方式: 共有6093条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
艺术的本质在于其精神性,从艺术和时代精神的相互关系中去确立划分艺术形态的标准是符合艺术本质的.按照艺术所包含的精神内容的不同,艺术形态可分为神性艺术、人性艺术和理性艺术,以丰富的艺术史例可以说明其特征.  相似文献   
23.
随着技术进步,翻译软件有了长足发展。其它种类的软件也有很多可以应用于翻译实践。基于翻译实践的需要,本文对这些软件进行了分类。  相似文献   
24.
当前腐败问题的滋生蔓延,与法律规范真空太多、腐败分子有空子可钻有很大的关系。反腐败面临的重重困难,迫切需要有专门的反腐败法律和法律体系的支持。通过借鉴国外和中国古代的立法经验,从如何建立反腐败的法律体系、如何完善反腐败的法律条款等方面提出了一些见解。  相似文献   
25.
欲望化写作是当今文坛上方兴未艾的且引人注目的文学现象,其注重张扬感官放纵和感官感受。本文拟从欲望化写作的成因、分类以及欲望化写作的积极影响和消极影响等几个方面来探讨欲望化思潮。  相似文献   
26.
研究了一种客户动态、静态属性数据相结合的客户分类方法。提出了客户时间序列的加权处理方法,并应用客户时间序列的统计特征作为聚类特征向量,采用混合式遗传算法对客户聚类,使每一类客户具有相似的时序特征。在此基础上将聚类结果与客户的静态属性数据相结合,对客户进一步分类。实验结果表明,与传统的基于静态属性数据的客户分类方法相比,本文的方法提高了客户分类的准确性。  相似文献   
27.
第一台超大功率 (4万KW)船用柴油机于 1997年问世 ,本文阐述了其产生的背景、系统概要 ;并着重论述了船用柴油机电力增强推进系统在技术和经济上的优势。本文具有一定的行业应用指导性  相似文献   
28.
产业竞争力在国际竞争中的地位及其对南京的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
在当代国际经济竞争中 ,产业的国际竞争力居于基础地位。产业内贸易与垂直专业化贸易的发展、跨国公司的购并都是围绕某一个产业展开的。 2 0世纪 90年代中期以来 ,南京产业的国际国内竞争力有所下降 ,从创造竞争优势的角度看 ,南京需要积极从事推进要素的创造 ,加快发展中间产品、基础原材料等支撑与相关产业 ,并加大企业制度改革 ,突破体制障碍 ,培育公司优势  相似文献   
29.
基于学术为本政治为用的“学为政本”的观念,清末民初的学人认为传统的中国学术已无法应对内忧外患的晚清政局,转而面向西学。西学的大规模东渐,非传统的四部之学可以容纳,在接受西学的过程中,新的学术分类体系与学科制度逐渐形成。分科治学成为近代学人的新的治学形态,这种新形态一方面推进学术的近代化,但是同时也造成了学者们知识的割裂支离,缺少传统学者的涵泳与体会功夫,对文史哲等传统的人文学科发展尤为不利。  相似文献   
30.
统计教学案例可分为三种类型,即:课堂引导型案例、课堂讨论型案例和课外思考型案例。各种类型的案例在统计教学中的作用是不同的,正确的认识这一点,有利于我们在不同的教学环节采用不同的统计教学案例。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号