安徽电信实业的现状与发展

电信实业与主业的分离,是市场经济发展到一定阶段的必然结果.电信实业近两年才从主业中分离出来,需要不断地发展壮大,不断地提高整个集团的竞争力以适应市场经济的发展.文章主要针对安徽电信实业的现状,指出安徽电信实业目前存在的一些问题,并提出增强安徽电信实业的核心竞争力的措施.     

略论我国古代的农本思想

从农本思想在我国传统经济思想中所占有的主导地位出发 ,对我国古代农本思想的形成与发展进行了深入的分析 ;阐明了农本思想的内涵与外延 ;论述了农本思想的利与弊 ;指出了研究农本思想对实现农业现代化的意义。     

论创新教育

培养创造型人才是社会发展的必然趋势。现代教学观十分重视个性发展。现代教育的目标不仅是为了使学生能够成为现代科学研究的专家、学者 ,同时也应培养一批适应社会需要的创造型人才     

湖北省旅游业发展战略构想与对策

湖北是旅游资源大省，具有发展旅游业的战略优势，湖北应坚持大旅游发展战略、重点发展战略、精品名牌战略，区域联盟战略，国际化战略和可持续发展战略，并采取一系列相应对策，将其建成旅游大省，旅游强省，从而实现“旅游兴鄂”的战略目标。     

树立马克思主义自然观

人类是自然界的产物。自然环境是哺育人类的摇篮 ,是人类生存和发展的物质基础。人类与自然环境是内在的依存、保护、改造和利用的关系。科学的自然观 ,是马克思主义的辩证唯物主义的基本原理 ,是认识和处理人类与自然界关系的唯一正确的思维形式。保护自然环境和生态平衡 ,是人类同自然界关系的内在要求。如果人类不顾自然界的运动规律 ,任意损害自然环境和生态平衡 ,其后果必然危及人类自身的生存和发展。现代文明社会不仅应该是社会经济、科学技术和文化教育高度发达的社会 ,而且也应该是保护自然环境和生态平衡、人与自然和谐发展的社会     

创新教育与教师的教育创新能力

创新教育是当今世界教育发展的必然趋势 ,它以培养学生的创新精神为主要目标。创新教育呼唤教师的教育创新能力 ,要求教师转变观念 ,具备相应的心理素质 ,为培养学生创造性提供良好的教育条件。     

浅谈高校德育如何适应新形势

本文认为高校德育是建立新时期社会价值体系的关键。面对新的形势 ,高校德育应注重拓展德育内涵、加强德育的导向性及树立终身的德育观念     

制度创新与区域经济发展——一个一般分析框架及其应用

制度创新是推动区域经济发展的最深刻动因;制度创新又可分为两种一种是强制性制度创新,一种是诱致性制度创新.因而对制度创新的作用还需做历史地具体考察,不能泛泛而谈.本文认为,在市场化改革的起步阶段,以地方政府推动的制度创新,即强制性制度创新占主导作用是合理的;但随着经济社会条件的变化,应适时地转换制度创新方式,即由强制性制度创新为主过渡到诱致性制度创新为主,以促进区域经济的可持续发展.     

借入世契机促银行创新

“入世”给中国银行业带来很大的冲击 ,也提供了多方面的发展机遇 ,我们必须加快制度、管理和组织的创新 ,从而促进银行业的发展     

科技文化活动与创新人才的培养

高等院校重视创新人才的培养 ,不仅是教育观念的转变 ,还是一种教育价值的选择 ,更是人才培养模式的转换。大学生科技文化活动与人才创新素质的培养密切相关 ,对于创造性人才培养有着特殊的作用。大学生科技文化活动可以强化创新氛围的营造 ,大力塑造大学生的创造人格力量 ,使大学生将书本知识更多地与科研和生产实践相结合 ,培养大学生的创新能力 ,促进大学生创新素质的发展