FDI、环境规制与区域绿色创新效率

创新是引领发展的第一动力,绿色创新效率关系到区域的绿色可持续发展。通过分析绿色创新效率的影响机理发现,FDI能为绿色创新效率提供资金和技术支持,FDI行业和产业结构影响绿色创新效率,环境规制影响绿色创新效率,FDI、环境规制的交互作用对绿色创新效率有一定的正向影响。采用固定参比的Malmquist指数模型对区域绿色创新效率进行测度发现,各区域绿色创新效率基本都呈逐年上升趋势,但各区域绿色创新效率上升趋势又有所不同。进一步的实证研究发现,环境规制对绿色创新效率有显著的正向影响,FDI、产业结构及FDI和环境规制的交互作用对绿色创新效率有显著的正向影响。因此,各区域需提升环境规制创新水平,科学合理地引进和使用外资,充分发挥环境规制和FDI的交互作用,以促进产业结构优化升级。     

科技创新与经济高质量发展

科技创新与经济高质量发展之间的联系是一个复杂的过程,目前学术界鲜有相关科技创新对经济高质量发展的作用机制与内在规律的研究。文章梳理了科技创新在经济增长理论演绎发展中的研究脉络,从高质量发展的理念及其微观、中观和宏观三个层面,并基于经济、社会、生态等多维度归纳和提炼出经济高质量发展的核心内涵。围绕科技创新与经济高质量发展的主题,文章从全要素生产效率、高质量产品与服务供给、产业结构升级、消费结构升级、资源与环境和促进社会公平等六个方面,揭示了科技创新促进经济高质量发展的内在规律,并在此基础上,从微观、中观和宏观三个层面,提出实现科技创新推动经济高质量发展的政策建议。即:微观层面提升研发企业、高校、科研院所等机构创新能力;中观层面提升产业链水平、价值链层次和区域科技创新增长极水平;宏观层面提升中国科技在世界的总体竞争力水平,实现科技创新驱动经济高质量发展。针对与高质量发展相关的科技创新议题,文章提出了确立创新的标准与边界、把握科技创新的导向、提升科技创新成果转化率等六个值得深入探讨的问题。     

“新工科”下高校创新创业人才培养质量提升机制

创新创业是新工科发展的重要子项。创新创业人才培养质量提升需要:以产业发展的市场需要为导向,打造"网格化"创新创业教育课程体系;改变单一化师生二元主体关联,形成同区域校政企之间"跨领域"创新创业教育联合师资;创建以新工科专业应用实现为核心、创新创业能力培育为主线、系统解决方案为重点、单元级向巨系统级结构发展为突破的创新创业实效平台。     

战略柔性在分维度企业家导向与原始性创新的中介作用

根据创新理论,企业进行创新需要对其所具有的生产要素进行新的整合,企业需要培育战略柔性来缓解创新所需的成本压力,也需要更有柔性的组织架构来提高资源的使用效率。企业家导向理论认为,具有企业家导向的企业更倾向于追求创新,尤其对资源需求巨大的原始性创新而言,很多企业都因为缺乏内在柔性并最终影响创新结果。基于对全国303家企业的双份调研数据,本研究整合了企业家导向理论和柔性战略视角,构建了基于企业家导向与原始性创新间关系的中介模型,提出了战略柔性在企业家导向与企业原始性创新关系间起中介作用的六个假设。通过结构方程模型对上述假设进行检验,表明战略柔性在分维度的企业家导向对原始性创新的影响上中介作用显著。本文拓展了企业家导向理论,并对中国企业根据企业家导向的三个维度(创新性、先动性、风险承担性)如何促进企业原始性创新提出实践建议,具有一定的理论和实践参考价值。     

双向开放式创新及其协同、商业模式和企业创新绩效的关系研究

尽管开放式创新对企业发展的重要性已被广泛认知,但是仍然缺乏对不同开放式创新活动和创新绩效关系深入探索的研究。基于183家制造企业的调查数据,通过层次回归模型,文章探讨了双向开放式创新及其协同作用对企业创新绩效的影响,以及商业模式在两者关系中的调节作用。实证结果表明,不仅内向型开放式创新和外向型开放式创新对企业创新绩效存在显著的正向影响,而且两者的协同对企业创新绩效也有显著的促进作用。以效率型和新颖型为设计主题的商业模式,在双向开放式创新及其协同和企业创新绩效的关系中发挥显著的正向调节作用。通过分析不同开放式创新活动和商业模式的作用,文章丰富了开放式创新的理论研究,研究结果也能对中国企业从事开放式创新提供一定的实践指导。     

财税政策对企业创新的影响及作用机制研究

从企业创新活动投入、创新产品消费、融资效应、人才积累效应等角度分析我国财税政策对企业创新的影响及作用机制。现有的财税政策在实施中存在一定问题的主要原因在于信息不对称、政策时效性短、官员升迁考核机制。建议:建立稳定的财税政策激励机制及企业创新的信用机制;加大教育培训投入,提高高层次人才待遇;改革企业创新评估和评审机制,加强事后监督。     

论高校图书馆在现代社会中的服务理念

高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新.高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务.