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11.
选用大金的1P挂壁机FTXD25DV2C,对蒸气压缩式制冷循环(VCRC)和太阳能喷射式制冷循环(SERC)进行了能耗比较.能耗从火用和一次能源能效比(PEER)方面分析,SERC的(火用)效率为0.065,VCRC的火用效率可以达到0.392 1.SERC在集热器和喷射器中能源的利用率不高,(火用)损失最大.VCRC的一次能源能效比为2.60,而与此相比SERC的一次能源能效比为5.26.但是即使SERC的使用寿命是VCRC的3倍,SERC的初投资的年度化成本依然比VCRC高出三分之一. 相似文献
12.
通过仿真计算分析了三种三效溴化锂制冷系统,分别是平行流、顺流和逆流系统。并且比较了三种循环的热力系数COP、最高压力和最高温度。结果显示在不同的循环方式中,平行流系统产生最大的热力系数而逆串联系统的最高发生温度和压力比其他系统都低。 相似文献
13.
14.
本文导出了工作于有限低温热源和无限高温热源间,仅受热阻之不可逆影响的可逆制冷循环,在约束条件:吸热Q_2和循环周期τ固定时,各种最优化性能及界限. 相似文献
15.
当今社会,能源危机、空气污染问题日趋加剧,十九大提出推进生态文明建设和绿色发展战略。传统供暖制冷系统需要耗费大量不可再生能源且造成环境污染,这与当前社会发展理念相违背,而地源热泵系统采用可再生的清洁能源,有利于可持续发展。本文以石家庄铁道大学基础教学楼为例,围绕初始投资费用、运行费用、年维护费用,对传统供暖制冷系统和地源热泵系统进行比较发现:地源热泵系统初投资高于传统供暖制冷系统;地源热泵系统运营成本较低,6. 82年后2种系统总投资持平。长远来看,地源热泵系统优于传统供暖制冷系统。 相似文献
16.
制冷工程设计与管理作为能源与动力工程专业的重要基础课程,是培养学生从理论知识学习到解决复杂工程问题的关键内容。工程教育专业认证是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分,其核心理念包括以学生为中心、成果导向、持续改进,强调对学生解决复杂工程问题能力的培养。该文对照工程教育专业认证的相关标准,分析课程特点及教学现状,从教学内容选择、教学方式、教学过程设计以及考核方法等方面阐述了基于工程教育专业认证的课程教学改革实施方案。 相似文献
17.
本文针对热能与动力工程专业讲授的专业课程《制冷与低温技术》,在教学内容及教学方法等方面进行了探索与实践,强调了流体力学、工程热力学、传热学等专业基础知识在本课程教学中的基础作用,以增强学生运用专业基础理论知识分析解决专业问题的能力为目的,启发学生进行独立思考,取得了良好的教学效果。 相似文献
18.
19.
随着高层建筑的蓬勃发展 ,面临着能源日益紧张的状况 ,空调系统的设计建造应考虑其高效性和节能性问题。本文从制冷空调系统的不同环节提出一些措施来分析节能的可行性。 相似文献
20.
在分析国内外相关文献的基础上,介绍了溴化锂水溶液降膜吸收水蒸气过程传热传质的理论与实验研究进展,提出了研究中存在的不足及进一步研究的方向. 相似文献