文秘专业实践教学体系的构建与探索

正目前,我国许多高校纷纷设置文秘专业,专业教学依然重视理论知识讲授,忽视实践教学与训练,导致学生实践操作能力不强,满足不了用人单位的需求。为了满足社会需求,培养合格专业人才,应对文秘专业实践教学进行改革与探索,设计和构建完善的实践教学体系,探索高效的实践教学方法,提高实践教学效果,突出专业技能的培养。一、文秘专业实践教学体系构建的意义文秘专业毕业生主要在党政机关和企事业单位从事办公室助理和文员工作,因此,     

陕西省中小学实验教学学生动手能力评价标准的实践与思考

随着2001年9月新一轮课程改革的逐步推广,对中学生实验动手能力也提出了新的要求。加强中学生实验动手能力的培养已迫在眉睫。本文试图从分析陕西省中学生实验动手能力评价标准现状出发,提出一个适合陕西省中小学实验教学的学生实验动手能力评价标准。     

动手实践，发现技巧

人类的智慧是无穷的。在我们的日常生活中，见过许多司空见惯的事情，我们往往不足为奇或熟视无睹，可一旦我们动手操作实践一下，就会发现原来其中蕴涵着许多技巧。这正验证了那句古诗：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。     

预制T梁施工中后张预应力技术的操作要点分析

通过对后张预应力砼T梁施工操作要点进行分析,进行实践经验的总结。     

浅谈对地方高校新闻宣传工作的思考——以丽江师范高等专科学校为例

高校新闻媒体作为社会主义新闻事业的重要组成部分,在高校思想政治工作中发挥着重要作用。其从业人员的素质对高校新闻宣传工作的质量有着直接的影响。地方高校的新闻工作者,整体综合素质更有待于提高。如何在年复一年、日复一日似乎已形成规律化、模式化的高校新闻工作中让每一条校园新闻生动、充满趣味性,增强其可读性,是每一位高校新闻工作者应该去思考和探索的问题。要通过"善观察、勤动手、多动脑"的方法,做一个新闻工作中的"有心人",从事好高校新闻工作。本文结合丽江师范高等专科学校的新闻工作进行以下思考。     

开发老人电子用品大有“钱”途

目前我国约有一半左右的老人不同程度地患有“科技恐惧症”。其具体表现为：电脑不敢开、手机不会打、短信不懂发……通常总是一件家电产品进门，子孙辈们便要做一件“功课”：义务培训老人，或者为老人设定简易操作模式。     

实用中小型循环流化床锅炉点火操作技术

介绍一种简便、经济、可操作性强的中小型循环流化床锅炉点火操作技术——木柴点火操作方法。     

浅谈学生的数学创新精神

数学新课程标准告诉我们:动手操作,自主探究,合作交流是学生数学学习的重要方式.由于数学是一门知识性和综合性都较强的学科,它要求学习者不仅要有一定的教学基础知识和基本技能,而且要有一定的逻辑思维能力、空间想像能力、分析问题和综合解决问题的能力,这就使相当一部分学习者不仅基础知识掌握差,解题能力也差,对数学产生了畏难情绪.     

宏观经济变量影响下的银行极端操作风险研究

目前，我国对于银行操作风险的概念还没有实现全面而系统的认识。一旦出现危机操作或者是道德风险，就会对银行造成严重的损失，因此银行业的风险管理开始得到重视，并意识到加强操作风险度量与管理以及操作风险的研究，有利于银行业减少操作风险损失，对于银行业的发展具有现实的意义。本文试图对宏观经济变量影响下的银行极端操作风险进行深入探索。