蔬菜棚里增收入

秧棚里的红辣椒吸吮着大地的乳汁,破土茁壮成长。11月19日,正在农田里搭建蔬菜大棚的武夷山市上梅乡翁屯村村民杨坤良,看着温棚里的蔬菜秧苗一天一个样,开心地笑了。杨坤良和其他几位合作伙伴一边劳动一边告诉笔者,秋收后他跨村与杨德盛、郑志明、袁浩荣等三位村民组成蔬菜专业合作社,租用260亩农田发展蔬菜生产,现已建成50座大棚蔬菜基地。目前,一批辣椒、茄子、四季豆等蔬菜秧苗长势良好,很快便可入棚移栽,预     

解读社会工作历史的三个视角

社会工作专业恢复以来，大量的专业知识和校本都来自西方发达国家，并且基本上都是引进上个世纪末的已经相对成熟的知识经验。这种现象似乎给国内学界一种错觉：社会工作在本土刚刚起步，从而有意无意地忽略了上个世纪初曾经有过的那一段专业发生发展的历程和本土化的有益尝试。     

职业教育会计专业教学改革初探

近十年来,会计教育的发展速度和规模,显示出了其专业优势,但在这种繁荣背后也存在着不容忽视的问题,直接影响到会计人才培养的质量。所以,对职业教育会计专业进行教学改革,势在必行。     

依托战略优势发展新疆对外汉语事业

争取国家强有力的政策支持和指导。主动学习内地院校成功的办学经验；找准位置，选准目标，在办学模式上办出特色；正确处理好“对外”、“汉语”、“外语”和“教学”之间的关系；加强新疆高校对外汉语专业的学科建设，抓好教学研究和教学改革工作；加强新疆对外汉语专业教师队伍建设，加强对外汉语教材编写工作和实习基地建设。     

我国双语教师专业发展策略

双语师资问题已成为制约我国双语教育发展的关键因素.针对这一问题,学者们提出过许多有效的措施,包括通过创造外部条件来加强双语师资培训.从教师专业发展角度来看,可自主地开展研究性学习和反思性教学,提高双语教师素质,促进我国双语教育可持续发展.     

大学生专业操作能力优化教学模式的构建——以人力资源管理专业课程为例

高校人才培养与企业实际需求存在匹配度较低的问题,因而有必要构建新的大学生专业操作能力优化教学模式.新的教学模式涵盖目标描述、目标支撑、流程管理、经验教训、工具与表单五个方面.它可以让学生的学习从抽象到具体,从理论到实践,从宏观到微观,从被动接受到主动思考,达到对该模块更深刻的学习、掌握与运用,从而更加适应企业与社会的需求.     

关于电气自动化专业一体化教学的探索

怎样打造出理论基础知识扎实，基本功过硬，能灵活运用知识分析问题、解决问题，具有较强操作技能和技巧，并具备一定创新能力的应用性技能型人才，是技师学院的教师一直探索的问题。本文重点阐述电气自动化专业一体化教学的内涵和实施的方法、意义和应把握的环节。     

城市轨道交通运营管理专业教学改革探讨

本文从我校城市轨道交通运营管理专业的现状入手，对该专业在培养目标的设定、课程体系的构建、技能训练教学模式的推广、人才培养方式的制定、教师团队的培养、实训基地的建设、专业教材的撰写等方面进行了改革和实践，旨在培养适应社会需求的，具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型高技能人才，也可为同类职业学校城市轨道交通运营管理专业的专业建设和改革提供借鉴。     

思政专业师范生教学能力的培养研究

伴随着新一轮基础教育改革的深入和发展，高等学校思政专业师范生教学能力培养问题受到了来着社会各个方面的关注。本文主要结合实践，就思政专业师范生教学能力培养过程中存在的问题进行了探讨和分析，并提出了相应的优化策略，以期能够更好的促进思政专业师范生教学能力的提升。     

儿童福利机构的建设、管理与发展

儿童福利机构是孤儿保障工作的专业机构，是儿童福利事业发展的载体和依托，在儿童福利事业总体布局中发挥着重要的骨干作用。在新的历史发展阶段，切实加强儿童福利机构建设和管理，具有十分重要的意义。