素描的表现与设计--素描非陈述性语言探索

抛弃那些僵化的旧的教学模式,换一个角度、换一种新的思维方式去看待素描,注重主观创造因素,发挥学生潜在能力,开拓学生思维空间,重视绘画艺术造型的组合方式和非陈述性语言探索,重视人在绘画中的情感表现因素,是素描教学中艺术本体研究的重要组成部分。它将直接影响着艺术的发展和艺术家的成长。     

住宅户型设计探讨

近年来我国住宅建设日趋兴盛，住宅成为居民新的消费热点，住宅设计进入新的发展阶段，本文比较与研究已建住宅的优点与不足，探讨住宅户型设计在现阶段的重要性，设计原则及应关注的问题。     

《火炮反后坐装置设计》课程教学探索

《火炮反后坐装置设计》是火炮及自动武器专业的一门主要专业课 ;它不仅研究制退机和复进机的结构设计 ,而且研究其工作参数与全炮受力的关系 ,旨在解决火炮及自动武器威力与机动性的矛盾。研究了该课程的教学内容改革和多媒体教学问题 ,阐述了该课程教学内容应体现本领域的新原理、新结构、新技术 ,应与相关学科和技术的发展相适应 ,提出了对于本课程应用多媒体教学手段将明显提高教学效率和教学效果     

艺术设计的新语言——论电脑绘画对艺术设计的影响

计算机超强的绘图功能为设计与绘画提供了更多的方便,电脑软件的图形处理方式形成了电脑绘画艺术的特殊语言.电脑作为一种绘画工具塑造出新的艺术形式,艺术家与设计师应实现技术与艺术的完美统一.     

“近代原则”与英语课文话题设计

中英合编的新教材（SEFC）的阅读量大，话题广泛，课文的信息量多，教师普遍感到课文教学难度较大。课文教学成功与否，很大程度上取决于教师能否设置出质量高且针对性强的问题，从而取得较好的教学效果。一、“近体原则”在课文教学中运用的意义中学英语课文教学的目的绝不只是让学生在教师的引导下，获取课文所传达的信息，也不仅仅是让学生掌握课文所包含的词语、句型和语法等语言知识。语言教学只有跟现实生活结合，才能体现其功能和生命力。因此在课文教学中，教师应当把课堂作为学生英语实践活动的舞台，把课文内容作为话题，组织学…     

简论电视片构思的视觉思维

文学以文字符号传递信息，电视以视觉图像和声音传递信息。二者在传播介质上的不同导致了它们在构思、创作上的整体差异。而这个差异首先表现在构思时的思维方式上。电视以一种区别于文学作品的构思方式──视觉思维进行总体构思和创作。     

DRTC＋＋：一个面向对象的分布式实时程序设计语言

提出了一个面向对象的分布式实时程序设计语言ＤＲＴＣ＋＋。它是在Ｃ＋＋语言的基础上进行了扩充，增加了分布功能和通信功能，引入了活跃对象、共享对象、活跃对象的时间封装机制、对象的访问权限等功能。ＤＲＴＣ＋＋语言有简洁的文法和清晰的语义。     

我们的期盼——学生乐写

“唉，又是作文课!”“这次作文，我又没什么可写。”经常听到同学面对作文课唉声叹气。无话可说，无事可写，这是许多学生写作时畏惧心理产生的根源。如何变“无话可说，无事可写”为“有话想说，有事要写”，变“要我写”为“我要写”呢?现就这个问题谈谈几点看法。     

那一刻 我被感动了——借助场景指导朗读的案例与反思

[场景再现]来到郊外,远离城市的喧嚣,我与学生都感到一些轻松。晴朗的早晨,呼吸着新鲜的空气,哼着快乐的歌儿,我与学生一起攀登"五郎山"。在指导老师认为很一般的小山,在我和学生脚下却显得如此吃力。渐渐地,我们已无暇顾及小径两边的美丽景色,只是互相鼓励支持,直至山顶。