东南亚华裔学生中文姓名用字研究

姓名是语言学中一个值得关注的课题,它是一种社会现象,也是一种语言现象,有丰富的内涵。文章通过语料样本对东南亚华裔学生的中文姓名用字进行统计研究,分析用字特点,对华裔学生中文取名方法和对待相关问题应有态度进行探讨。     

从两首诗词的赏析谈学生名诗“细读”习惯的培养

正高考诗歌鉴赏一项历来得分率很低,究其原因,恐怕也和老师只是向学生灌输什么表达方式、修辞手法、表现手法等鉴赏术语,忽视对诗歌本身的研读有关。本文通过对两首诗的"细读",来探求诗歌鉴赏教学的一些基本方法。先读温庭筠的《望江南》:"梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是。斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。"温庭筠和李商隐齐名,史     

新诗二首

如果我在大鹏遇见你 如果我在大鹏遇见你 一定带你去春暖花开的客栈 冲浪 骑车 烧烤 “从明天起做一个幸福的人 喂马 劈柴 周游列国” 陪你到天亮     

论维吾尔诗歌的热烈与生动

相对于中国古代汉语诗歌抒情风格的含蓄,维吾尔诗歌抒情风格的热烈与生动是其显著特色。究其这种艺术风格的形成,传统北方游牧民族文化的自然本色和外来亲缘文化(阿拉伯—波斯抒情文学)的影响是两大关键因素。     

书法

及时霖雨夜绵绵，洗涤尘埃净宇寰。 澄澈溪流无浊水，文明社会要清廉。     

师生情

浔阳阔别五十年， 思念波澜从未停。 喜迎诸君来造访， 相见一时认不清。     

《元音》的象征主义要素与中国古典诗歌通感

法国象征主义诗人兰波认为,诗人应该成为幻觉者,使自己具有幻觉的本领。兰波所提出的幻觉者,是将各种感官糅合在一起,而又十分自然地交错起来,以表达诗人的内心所指,这与中国古典诗歌的通感有着一定的相同之处。分析《元音》的创作特点,可以见出中西方诗歌创作上的异同之处。     

荷语

为何诉说这夏目的葱郁 因为蕊中孕着一个秋吗 秋在摇曳中迈开匆匆脚步 一池夏愁便在倾刻间 被荷语揉碎成     

乐亭李大钊纪念馆追怀先烈

高扬马列忆当年，道义文章现铁肩。绝笔雄韬深瀚海，临刑浩气贯长天。血驱化作千秋岳，青史留传万古篇。今日桃源遍家国，报知先烈慰安眠。