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991.
陈芳 《职业》2014,(26):35-36
改革技工院校数学教学模式,与专业课相衔接是职业教育数学教学发展的方向。作为一名电子电工专业基础课教师,笔者深刻体会到学生数学基础知识薄弱给专业学习带来的种种弊端和不便。因此如何帮助学生树立学好数学的信心,提高数学课堂的教学质量,更好地服务于专业学习,是本文需要探索的重点。  相似文献   
992.
陈周强 《职业》2014,(5):145-146
随着我国计算机互联网技术的飞速发展和全球网络技术的广泛应用,互联网对人们的工作和生活影响越来越大,相应地伴随着互联网的快速发展,计算机病毒也快速发展升级,严重威胁网络安全。在互联网的环境中,计算机病毒进行传播的主要方式就是指数模式,其传播速度也非常快。如果计算机病毒入侵了计算机网络系统,因其具有较大的破坏力,甚至会导致计算机软件系统的瘫痪。本文重点探讨了计算机病毒与网络安全防范措施。  相似文献   
993.
李永顺 《职业》2014,(12):43-44
中职学校计算机网络专业面临难得的发展机遇,本文提出,通过计算机网络实践教学改革,有效整合课程资源,优化教学方法,丰富教学内容,并运用分层次教学,大幅度提升学生计算机网络专业实践操作能力,为社会培养急需的计算机网络人才。  相似文献   
994.
展宏 《职业》2014,(30):69-70
本文针对高中热、职业院校招生困难的社会现象,以及目前中职学校生源质量普遍较差,学生学习和自我约束能力不强,给学校教学管理带来很大难度等日益突出的问题,提出了中职院校汽修专业教师应制定切合学生实际的教学方法,以提高教学质量。  相似文献   
995.
曹正明 《职业》2014,(30):77-78
职业岗位与能力分析是制定高职院校专业人才培养方案的前提,而前者又是基于广泛的行业企业人才需求的调研而形成的。为了进一步完善生物制药技术人才培养方案,我们组织了专业教学团队的全体成员,进行了深入的暑期调研,掌握了第一手数据资料,为本专业人才方案的修订打下了坚实的基础。  相似文献   
996.
截至目前,我国网民数量突破6.38亿,手机网民数量突破4.16亿;互联网市场规模接近5千亿元,电子商务交易规模高达8万亿元;网站数量达250万个,互联网从业人数达2700万人;电子商务规模快速增长,综合平台型企业、B2C等垂直型企业百花齐放;第三方网络支付进一步发展,用户规模达到2.5亿;微博成为社会化营销的亮点,中国网民的微博使用率达70.9%;互联网电视应用技术将进一步成熟,三网融合的发展,使手机、电视、电脑等各类终端的互联互通和内容共享。  相似文献   
997.
《职业》2014,(1):18
真诚,让求职者悄然地敞开了心扉;专业,让求职者欣悦地找到了方向;责任,让她成就了职业指导事业,也升华了自我。九年来,进企业,下社区,做指导、搞推荐、促稳岗,是她工作的主旋律;勤奋、好学、严谨、钻研,是她进步的助推器;微笑、真诚、专业、责任,是她成功的法宝。她就是上海市徐汇区就业促进中心的首席职业指导师——丁秀华。  相似文献   
998.
王艺涵  解明 《职业》2014,(7):16-18
王艺涵,辽宁沈阳人,2009毕业于北京第二外国语学院国际传播学院新闻学专业。毕业两年后,王艺涵选择赴关发展,从实习的夜班校对、记者,到成为美国著名的《芝加哥论坛报》的市民版撰稿人。  相似文献   
999.
惠晓妮 《职业》2014,(23):100-101
本文从制药行业的发展需求出发,指出了在陕西地区技工院校开设制药设备维修专业的必要性,并对该专业的设置及未来建设进行了探索。  相似文献   
1000.
许武英 《职业》2014,(23):107-108
本文对农村电气技术专业一体化教学模式进行了积极的探索与研究,提倡建立具有技工院校特色的"以学生为主体""以能力培养为目标"的工学结合的人才培养途径和方法,并结合课程改革对一体化教学模式实施中课程体系、教学模式、岗位职业能力培养等进行了分析,说明了一体化教学应与时俱进,才能发挥其积极作用,促进教学质量的提高。  相似文献   
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