维护口腔健康提高生命质量

人们从60岁开始步入老年阶段,这一阶段有其独特的生理代谢特点。如基础代谢率下降,细胞的功能下降,同时器官的功能也有所改变,而口腔保健有利于进食和消化,因而对老年人显得格外重要。     

饮食切不可贪热

许多人偏爱趁热吃火锅、喝粥等。专家提示,长期的过热饮食习惯可能造成口腔和消化道损伤,增加罹患口腔癌、食管癌的风险。口腔黏膜烫伤多由急食导致,口腔黏膜是我们口腔的第一道防线,虽然它对高温不敏感,食物、饮料在四五十摄氏度时也感觉不到烫。但是口腔黏膜不耐烫,遇到高温容易烫伤。口腔黏膜的耐受温度约在50摄氏度至60摄氏度。     

智齿,是拔还是留?

何为智齿?智齿,俗称智慧齿,学名为第三磨牙,是口腔最靠近喉咙的牙齿。如果全长出来一共4颗,上下颌各2颗。大部分人在20岁左右开始长智齿,但不是所有人都会长4颗,有些人可能只长1或2颗,有些人的智齿长到一半就不再生长了,这种情况称为阻生智齿。有些人的智齿不是长不出来,就是长不正。长不出来,牙龈就会包住智齿,造成牙龈发炎、口臭等。长不正,倾斜的智齿就会抵在第二磨牙上,后果很严重。智齿长不好,每隔半年或1年左右就会发炎一次,而且发炎还会反反复复,直到你拔掉智齿为止。     

“口腔护理”专业人才培养浅谈

随着社会对医疗和护理品质要求的不断提高,对现代口腔护理从业人员的专业能力和综合素质的要求日益提高,口腔护理专业的学校培养目标也应有所调整。现代口腔护理模式要求学校教育侧重于对学生专业能力和综合能力并重的培养。学生既要掌握较强的专业理论知识和高超的护理操作技能又要具备较强的交流和沟通能力,同时注重对学生职业形象和专业素养的养成,以适应口腔医疗体系的国际化进程。     

第二讲 远离牙周病

牙齿是身体最坚固的一个器官,同时它也最脆弱,一不小心,就会受到伤害,离我们而去。可能是职业病吧,做了20多年的牙医,做什么都是“三句话不离本行”,这次受邀写一篇关于老年人口腔保健的文章,自然也是要从牙齿说起。对于老年人而言,牙齿似乎更重要。     

第七讲 牙齿缺失可引发多种疾病

随着年龄不断增长,口腔器官和身体其他部位的器官一样,会出现衰退和老化的现象,而牙齿的缺失则是老年人口腔老化最突出的表现。老年人口腔内的问题往往容易被忽视掉,很多老人总认为缺几颗牙不碍事,子女也因为工作忙碌忽视了父母缺牙后的痛苦,殊不知,牙齿缺失是危害健康的直接杀手。     

口腔技术专业人才培养方向的探索

随着口腔医学水平的提高和人们对口腔健康需要的日益扩大,口腔技师的需求量近几年迅速增长。目前世界各国的口腔医学教育趋势是加强口腔医学技术人员的教育项目,增加技术人员的供给量,改善结构,建立合理的口腔医学人力资源结构。面临口腔医学技术近几年的迅速发展,新理论、新方法、新工艺的日新月异,尤其是口腔工艺技术方法的不断完善,新材料的开发应用,新设备的出现以及CAD/CAM的普及,使得行业对口腔医学技术人才的需求量以及技能水平和综合素质提出了更多、更高的要求。     

厦门口腔医疗管理与市场战略分析

厦门建立"两岸金融合作试验区"具有良好的条件和扎实的基础,目前全市拥有各类银行业金融机构410多个,可以提供各种优质、快捷、周到的金融服务。2008年1-12月厦门市接待台湾入境过夜旅游者359675人次,比增27.27%。累计从厦门口岸进出的台胞已达600多万人次,厦门治牙价格约台湾的50%,市场替代率很强,发展台商旅游治牙、修复烤磁牙、种植牙、正畸。厦门口腔医疗行业如何运用开放两岸金融合作试验区大好时机引进内地及台弯口腔医疗行业投资。     

O2O立体教学法在外科学教学中的应用与创新

目的 探讨O2O立体教学法在外科学教学中的应用及效果评价.方法 选择2017年12月至2020年12月在河南大学第一附属医院接受轮转的规培学生80人,随机分为观察组(40人)和对照组(40人),观察组应用O2O立体教学法带教,对照组进行常规带教,对两组规培学生进行自我评价、考核和满意度调查.结果 观察组在学习兴趣、创新...     

医学院校将德育教育融入外科学教学的探索

外科学是医学专业一门重要的临床课程.在理论教学和实践教学过程中,整合德育教育的内容,使医学生既能掌握专业知识和技能,又能提高专业素质水平,培养德才兼备的临床医生,以期为其他临床课程德育教育的开展提供参考.外科学是临床医学专业的一门核心课程,学习内容包含治疗外科疾病的诊断及治疗方法,也包含外科疾病患者康复所需要的基本知识...